语言教案 (2).doc

小班语言教案：我是一个大苹果活动目标：1、通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。2、使幼儿懂得吃东西前要洗手。活动准备：食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。活动过程：导入活动，引起兴趣教师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么?1、教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀?为什么?2、（出示图片小朋友）“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为什么会这样?大苹果会对军军怎么说?3、老师带军军洗洗手。4、欣赏儿歌我是一个大苹果（1）老师带上大苹果胸饰：“看，我是谁?”（2）大苹果唱歌。5、幼儿学念儿歌（1）幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。（2）请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。6、（出示伤心小苹果）看，小苹果怎么啦?发生了什事?你们喜欢小苹果吗?（为小苹果编歌）小苹果笑了。7、苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗?（教师引导幼儿如何仿编儿歌）8、请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。9、你除了喜欢大苹果、小苹果，还喜欢哪些好吃的东西?10、通过请幼儿为“大苹果”的朋友编儿歌尝试改编这首儿歌。11、个别幼儿仿编儿歌。