【工作总结】15年小学数学教师个人工作小结.docx

第 1 页 15 年小学数学教师个人工作小结 特征码 aQfgpNAKBXhocvhlVcXd 在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有 显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在*小学这块沃土上默默 地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自 己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的 “好教师” 。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤 学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此， 今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这 段时间以来的一些想法与做法。 一、完善自身建设，提高师德修养。 “爱校、爱生”是我多年来 坚持的信念。而“对每一个学生负责” ，并与学生建立良好的师 生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去 感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对 学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我刚到咱们*小 学时学校要求我接三年级两个班的数学，教了一年之后，学校 要求我重新再接两个三年级班，一班和三班。刚刚和这两个班 第 2 页 的学生建立起了感情，和两个班的班主任工作配合的也很融洽， 没想到一年之后，学校又要求我改教三班和四班，由于种种原 因，当时四班的数学成绩是全年级最差的，当时我心里非常不 情愿，但是我也深深懂得“个人服从集体” “哪里需要我就到哪 里”的道理。因此，我二话没说，就尽我所能进行教学，而四 班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高，在上学期南市区的 调研考试中获得了南市区第二名的好成绩。 二、不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年，是我在小学 数学教坛上不断探索，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步 的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足， 找到了自身发展的方向。因此，我经常向其他教师请教教学上 的问题，多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培 训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完 成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识。结 合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合 自己的教学方法和思路。 在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底 了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案， 做到既备教材教参，又备学生;在课堂教学方面，更新教学方法， 引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切 实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在 课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学 第 3 页 生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展， 我也多次承担学校、区公开课任务。 三、与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通，反映 学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;积极主动 地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并 向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方 法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联 系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子 方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮助下，我 也取得一些成绩： (略) 点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱 在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知 识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的 精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加 丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。