Lesson 28 教学设计1.doc

人教新版四年级英语下册Unit5 What will you do this weekend？ Lesson 28 教学设计教学目标：1. Just speak 学习What will you do on Sunday ?并继续练习Ill这个句型。2. Just read and write 学习read, watch和play三个四会单词，并认读read a book, watch TV和 play computer games这三个动词短语。3. Lets do a survey本课安排了一个调查，旨在激发学生的学习对知识的使用水平，协助学生复习所学知识。教学重点：学习read, watch和play三个四会单词，并认读read a book, watch TV和 play computer games这三个动词短语。教学难点： 学习What will you do on Sunday ?并继续练习Ill这个句型。并使用本课句型、词汇结合已学知识表达自己的爱好和需求，并能在周末生活中适当使用所学知识。课前准备 1. 准备本课的图片和挂图。2. 准备些实物，如：麦克风、画笔、舞蹈服装、书、等，或准备这些实物的图片。教学过程1. 设情导入 (Warm-upRevision)1) 根据教师所说内容，如：I like singingI like painting等，让学生做出相应的动作。2) 根据教师的指令，挑出相应的图片或实物。3) 根据教师出示课件图片说句子，如：教师出示张唱歌的图片，学生应会说出I like dancingI like drawingI like singing 2. 设趣导学 (Presentation)1) 教师板书What will you do on Sunday?并出示课件图，read a book, 然后示范说句子，Ill read a book at home.And you? How about you? What about you? 的使用。2) 在操练中，带入新词reading, playing和watching，认读reada book, watch TV和play computer games在此过程中完成操练。4) 出示本课挂图，由教师和学生一起试着表演这个对话，要由教师引出What will you do on Sunday?这个句子使学生们对本课有个完整地理解。然后请学生自己来表演这个对话。5) 选出名学生进行提问，大家根据自己的实际情况问答。6) Lets do a survey.四人一组，进行一个星期天所做事情的调查。练习句子：What will you do on Sunday？Ill . How about you?And you? What about you?等句子的灵活运用。3.布置作业：认真书写本课的单词和句子。