江苏省泗阳实验初中2012-2013学年八年级语文上册第一周周测试题(无答案)新人教版.docx

第一周周测一、根据拼音写 字或 加点字注音（12 分）逶（）迤 （）岷（）山愠怒（）宿 （） 绽 开（） 愕然（）冷 （）欺侮（） c 然（）万 l i （）俱寂hn 然入梦（）二、找出下列 中的 字并改正。（ 16 分）四度赤水 _千 百 _野菜充 _白雪 _仔 端祥 _ 尤新 _山清水秀 _舍身忘死 _三、下列各 中成 使用有 的一 是（）（ 4 分）A. 听到我班被 文明班 的消息后，全班同学笑逐 开。B. 罪犯十分狡猾，有丰富的反 察能力，我 决不可等 之。C. 在新的形 下，我更 当不断学 ， 异思迁， 极 取。D. 士以无 不摧的勇气， 重重 阻，羸得了 征的 利。四、根据上下句填空。 （ 8 分）1、五岭逶迤 浪，。2、，大渡 横 索寒。3、，它跟我 地接近哪！黑的山峰像巨人一 矗立在面前。四 的山把 山谷包 得像一口井。除此以外，就是寂静。耳 里有不可捉摸的声响，极洪大的又是极 切的，。五、修改下列病句。 （ 8 分）1、国家 局 布了全面 停 口台湾方面通 的 品。2、在上海世博会中国 的 和建造上，充分体 了 者和匠 非凡的智慧。六、 理解( 一 ) 亭送 许浑 歌一曲解行舟， 叶青山水急流。日暮酒醒人已 ， 天 雨下西楼。【注】 歌：送 歌。（1） 歌第二句的写法有什么特点？ 合表达效果作 要分析。(6)（2）用自己的 概括 歌最后两句所写景色的特点，并 表达了 人怎 的情感。(6)（二） 天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只 火把排成 多" 之 " 字形，一直 到天上，跟星光接起来，分不出是火把 是星星。 真是我生平没 的。大家都知道 座山是怎 的陡了，不由 身 ，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻 山去。“不要掉 呀！ ”“不要落后做 呀！ ”“我 着天啦！ ” 大家听了，哈哈地笑了起来。1在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在 上一点点排到天空；向下看， 直是 壁，火把照着人的 ，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不 了。 来的 ，前面又有一段路在峭壁上， 爬不上去。又等了一点多 ， 下命令来 ， 就在 里睡 ， 明天一早登山。 就在 里睡 ？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来 ，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石 又非常不平，睡一晚准会疼死人。但 是没有 法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因 在太疲倦，一会儿就 hn 然入梦了。半夜里，黎明的 候被人推醒， 是准 出 。山下有人送 上来，不管三七二十一， 了一碗就吃。1、 文两次提到了“火把”， 它 在文中各自的作用是什么？（4 分）第一次：第二次：2、 士 翻山 的喊声、笑声的理解，下 的 法哪一 符合文章的原意() （4 分）A、表明 士 然 身 ，但因 后有 人追兵，没有退路，故呼喊着壮胆爬山。B、表 了 士看到星光与火把相接的奇 后的喜悦之情，同 也有了前 的 力。C、表 了 士在困 面前不低 的英雄气概和 精神。D表 了 士困境中 开玩笑的心 。3、“在“之”字拐的路上” ， 士 什么非要“一步一步地”才能上去？（4 分）4“黑的山峰像巨人一 矗立在面前。四 的山把 山谷包 得像一口井。” 两句运用了何种修辞手法？写出了怎 的山 ？ 写能表 的什么精神？（6 分）5“山下有人送 上来，不管三七二十一， 了一碗就吃。” 句 中“ ”是否 吃 相互争 ？用在 里有什么作用？（4 分）答：。6学了本文之后， 照你自己， 士身上有哪一种人格精神魅力最能吸引你、打 你？（ 4 分）答：。地球上的水尽管从太空中看 来地球大部分区域被美 的 色海洋所覆盖，但 上相 来 地球上的水 源并不算多。美国地 勘探局勘 果 示，即使我 将每一片海、每一条河与每一个地下湖的水都聚集起来也只不 形成一个 色的小水泡挂在地球的旁 。 个水泡相 地球来 并不太大，直径 1384 千米。地球上的水有985存在于海洋中， 有35存在于大气中的云、水蒸气和河流、湖泊、冰盖、冰谷与所有生物的体内。由此可知，地球表面 大多数的水都是存在于海洋中的成水，而 我 人 （当然也包括 大多数生命体） 以生存而提供的水却只是剩下的少得可怜的淡水 源。 而言之，地球上的水 源是不多的，人 必 此保持清醒的 。1第自然段中加点的“挂”字有什么表达作用？（6 分）2第自然段主要运用了哪两种 明方法？有什么作用？（8 分）六、2（一）（ 1）（ 2 分）用“红”对“青”，色彩鲜艳，红叶与青山相映成趣。（或静的山与急湍的水对比，动静结合，充满情趣。）（ 2）（ 2 分）写了凄黯（凄清）之景，表达了诗人伤感、惆怅的情感。（二） 1、第一次写火把是为了说明它的“之”字形形状，火把跟星光相接，暗示路陡山高。第二次写火把，展示了“奇观”的细节，描写细致、生动。2 C3“一步一步”包含着一步就是一步，不可跨跳，每一步都很小心、艰难的意思，这里通过红军战士行军的谨慎和行军速度慢，来衬托老山界的陡峭和险峻。4比喻的修辞方法，写出了山势的险峻，这样写能表现红军身处险境而能镇静自若的乐观主义精神。5、“抢”字形象表现了红军战士为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。6、（三） 1、“挂”字形象地说明了水泡的小，突出水资源的不足，以引起人们的重视。2作比较、列数字，具体准确地强调了淡水资源的匮乏。六、（一）（ 1）（ 2 分）用“红”对“青”，色彩鲜艳，红叶与青山相映成趣。（或静的山与急湍的水对比，动静结合，充满情趣。）（ 2）（ 2 分）写了凄黯（凄清）之景，表达了诗人伤感、惆怅的情感。（二） 1、第一次写火把是为了说明它的“之”字形形状，火把跟星光相接，暗示路陡山高。第二次写火把，展示了“奇观”的细节，描写细致、生动。2 C3“一步一步”包含着一步就是一步，不可跨跳，每一步都很小心、艰难的意思，这里通过红军战士行军的谨慎和行军速度慢，来衬托老山界的陡峭和险峻。4比喻的修辞方法，写出了山势的险峻，这样写能表现红军身处险境而能镇静自若的乐观主义精神。5、“抢”字形象表现了红军战士为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。6、（三） 1、“挂”字形象地说明了水泡的小，突出水资源的不足，以引起人们的重视。2作比较、列数字，具体准确地强调了淡水资源的匮乏。3