笔算乘法练习.docx

笔算乘法练习清镇市红枫六小：牛宇菊教学内容：综合应用三位数乘两位数知识解决实际问题。教学目标：1、 巩固三位数乘两位数的笔算的方法。2、培养学生的计算能力，形成计算的技能。3、使学生经历巩固笔算乘法计算的全过程，进一步巩固算理和计算的方法4、培养学生认真计算的良好学习习惯。5、感受所学知识的应用价值，增强应用意识。教学重点：巩固三位数乘两位数的计算方法。教学难点：使学生能正确、熟练地计算。教具准备：题卡。教学过程：一、复习导入1、口算283=16 8=362=4620=4160=3150= 156=150 6=267=2019=200 73=900 24=430 8=190 5=口算的方法是什么？2、笔算322 24=145 27=67913=286 35笔算乘法的计算方法是什么？板书课题：笔算乘法练习二、练习内容：1、判断并改错。134152246162334- 80415696413410463893811967344说一说找到的错处和纠正的结果、错的原因和怎样避免。笔算时应注意什么？2、笔算124 73=46215=224 36=28153=27142=182 47=笔算的方法是什么？3、解决问题1）学校准备发练习本，发给15 个班，每班144 本，还需要留40 本作为备用。学校应买多少本？2）一场电影有观众806 人，照这样计算，放映32 场共有观众多少人？3）有 8 个班做体操，平均每行24 人，站了 12 行，共有多少人？4）学校要为图书馆增添两种新书，每种3 套，儿童百科每套125 元，数学大全每套18 元，一共要花多少钱？5）书上练习七第8 题四、思维训练探究一下正确的积是多少。1、小量做了一道乘数是两位数的乘法题，他把乘数18 看成了15，结果得到的积比正确的积少 609，那么正确的积是多少？2、练习七第12、 13 思考题。四、课堂总结：今天你都学会了什么？有什么收获？五、作业：练习七第10、 11 题。