1各种反应跑.doc

课 时 计 划授课教师学校永嘉县瓯北第六小学班 级人 数单元课次一单1课时学习内容1.各种反应跑 2. 25X2往返曲线跑 3.两人或多人结伴跑学习目标1. 体验各种反应跑，提高走和跑的能力，发展下肢力量2. 通过25X2往返曲线跑接力赛，发展跑步的速度3. 培养学生思维和创造能力，加强同伴友好交往与合作的意识学习重点对身体重心的控制学习难 点两人或多人合作技巧课的部分学 习 内 容教学步骤与方法教学组织与要求练习时间练习次数教师活动学生活动 准 备 部 分（6）一 课堂常规1.师生问好2.宣布本课内容3.安排见习生4队列队形：三面转法二 准备活动游戏：“黄河长江”三 准备活动热身操1.向生问好2.简要讲解本课内容与目标3.安排见习的学生4.教师用口令指导学生进行队列练习1.教师带领学生进行慢跑1.教师示范并带领学生进行练习1.向师问好2.听清本课内容及要求3.见习生按老师要求活动4.学生认真听讲，精力集中1.学生跟随老师进行慢跑1.学生观察并跟随老师一起进行练习1组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2.要求:集合快、静、齐1123 基 本 部 分一各种反应跑1.转身跑2.蹲下起立转身跑3.原地高抬腿跑二25米X2往返曲线跑三两人结伴跑1.教师示范与讲解2.组织学生进行练习3.教师示范与讲解1.教师讲解练习的规则与方法2.分组练习3.教师引导学生进行练习4.练习中纠正学生的错误动作并评价1.教师讲解比赛的规则和方法2.教师组织学生进行练习3. 教师组织学生进行比赛4.评定胜负，进行评价1.认真观察，积极练习 2.学生积极练习3. 认真观察，积极练习 1.认真观察教师的动作与方法2.分组练习3.学生认真进行练习4.及时改正教师纠正的动作1.认真观察老师的示范动作2.学生认真练习3.学生积极主动的进行比赛4.学生注意力集中1.组织* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2.要求：积极、迅速1.组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2.要求：控制重心1组织* * * * * * * * * * * * * * * * *2.要求：协调配合，注意安全22218121711111313 结 束 部 分1.放松操2.师生小结3.师生再见4.收回器材1.组织学生进行放松2.总结点评3.与生再见4.安排回收器材1.跟老师一起放松2.参与小结3.师生再见4.回收器材5场地器材预计练习密度练习密度：35%-45%平均心率：110-130次分钟预计心率曲线作业布置教学反思水平三圆上跑教学设计一 指导思想本课以“健康第一”为指导思想，激发学生的学习兴趣，以学生发展为本，结合五年级学生的发展特点和运动技能规律，引导学生学习合作交流，培养同伴间的友好交往，让学生了解直线跑和弯道跑的区别，了解弯道跑的基本技术，控制好重心，发展学生的平衡能力。