高中地理第一章第一节宇宙中的地球练习新人教版必修1.docx

名校名 推荐第一章行星地球第一节宇宙中的地球教材第 46 页活动1 (1) 由太阳系模式图可以看出，行星绕日公转的方向具有同向性，都是自西向东。(2) 由八颗行星绕日公转轨道倾角可知，绕日公转轨道倾角差别不大，几乎在同一个平面内，具有共面性。(3) 由于八颗行星绕日公转轨道的偏心率都很小，轨道都是近似于正圆的椭圆轨道。2.行星类别距日远近质量体积类地行星111巨行星233远日行星3223. 与其他行星相比， 地球在公转运动特征方面没有特殊的地方，地球的质量和体积既不是最大，也不是最小，地球在物理特征方面也没有特殊性，因此，地球是太阳系中的一颗普通行星。学业达标1下列属于天体的是()A天空中的白云B环绕地球飞行的“神舟十号”C返回地面的“神舟十号”返回舱D进入大气层的陨石解析： 位于宇宙空间是判断物体是否是天体的重要条件。A、 C、D三项中的物体都位于大气层内，不是天体。答案： B2河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的()1名校名 推荐解析：地球属于太阳系， 地球和太阳都属于银河系，河外星系与银河系是同等级的天体系统。答案： D下图中的“蓝月亮”为科学家用计算机模拟出的银河系中一个可能孕育生命的外星天体，据 推测它本身不发光，但该天体上光照良好。据此完成3 4 题。3“蓝月亮”应属于()A行星B恒星C卫星D彗星4“蓝月亮”上的光照可能来自()A太阳B 地球C 行星D 恒星解析： “蓝月亮”属于卫星，本身不发光，靠反射恒星的光发亮。答案： 3.C4.D“木星合月”是指木星和月亮正好 运行到同一经度上，月亮从明亮的木星边上掠过，两者距离达到最近。据此回答下题。5关于此次上演“木星合月”的说法正确的是()A月球、木星是宇宙中最基本的天体B月球、木星都是太阳系中的重要成员C月球、木星都是所在天体系统的中心天体D月球是地月系成员，但不是中心天体解析： 月球环绕地球运行，中心天体是地球；宇宙间最基本的天体是恒星和星云。答案： D6比太阳系高一级，比总星系低一级，且不包含月球的天体系统是()A地月系B银河系C恒星世界D河外星系解析： 比太阳系高一级，比总星系低一级，只有银河系和河外星系，河外星系不包含月球。答案： D7下面有关地球是太阳系中一颗普通行星的叙述正确的是()与水星、金星同属于类地行星 与金星、水星的自转方 向一致 都有生命物质存在运动特征为同向性、近圆性和共面性AB C D 解析： 地球与水星、金星、火星属于类地行星，地球与金星自转方向并不一致，八大行星目前只有地 球有生命存在，别的行星没有发现。答案： C8读太阳系示意图，完成下列问题。2名校名 推荐(1) 八颗行星中， B 表示 _，D表示 _。按结构特征划分，它们都属于_行星。(2) 从运动特征来看，八颗行星绕日公转有同向性，即都是自 _ 向 _，呈_时针方向运动。另外，还具有_ _性和 _性。(3) 若地球在 H 行星的轨道上运行，则会发 生的现象有 ()A变为寒冷的“冰球”B变为炽热的“火球”C大气层将会消失D 体积将会变小(4) 地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利宇宙环境是什么？(5) 地球上存在生命物质的几个自身条件中，此图反映出来的是什么？解析： 本题以太 阳系示意图为切入点，考查太阳系成员、地球的普通性及地球上具有生命存在的条件等知识。第(1) 题，根据行星距日的远近判断B 为金星， D为火星，水星、金星、地球、火星都是类地行星。(2) 八大行星绕日公转具有共面性、近圆性。第(3) 题， H行星为海王星，其轨道距离太阳遥远，温度是八颗行星中最低的。第(4) 、(5)题，地球上有生命存在与其所处的宇宙环境和自身条件有关，温度、大气、水是必不可少的三个自身条件，图中显示的是日地距离适中，有适宜的温度。答案： (1)金星火星类地(2) 西 东逆共面近圆 (3)A(4) 大小行星各行其道，互不干扰，使地球处于相对安全的宇宙环境中。(5) 日地距离适中，有适合生物生存的温度条件。能 力 提 升读某个时刻太阳系局部示意图，完成910 题。9关于图中四个天体的说法，正确的是()A这四个天体的级别相同B小行星带位于M星轨道和木星轨道之间C此刻地球上可能会出现日食现象D地球是太阳系的中心天体解析： 月球的级别要低于八大行星；根据轨道排序，M应为火星，小行带位于火星轨道和木星轨道之间；当月球位于地球与太阳之间才有可能发生日食。答案： B10有人想了解M 星球上是否有生物存在，你认为他必须要了解下列信息中的哪些信息()M 星球上是否有火山活动 M星球上是否有水M 星球上是否有适合生物呼吸的大气3名校名 推荐M星球上的温度是否适宜M星球是否围绕太阳公转ABCD 解析： 一个天体上是否有生物存在，主要看温度、大气和水等条件是否满足。答案： A据英国每日邮报报道，天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球仅40 光年。它是一个热气腾腾的“水世界”，体积是地球的6 倍。据推测，这个“水世界”同样拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在。结合材料完成11 12 题。11“水世界”类地行星所在的天体系统是()A地月系B太阳系C银河系D 河外星系解析： 银河系的直径约 10 万光年，而“水世界”类地行星距离地球仅40 光年，说明该行星在银河系之中。答案： C12天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在的主要依据是()A该行星陆地面积狭小B 该行星距离恒星太近C该行星温度太低D 该行星不存在大气层解析： 结合题目提供的材料可知，该行星上不存在地球型生命是由于其距离恒星太近，温度太高造成的。答案： B13在人类可预知的范围内，存在生命物质的星球应具备的条件是()一定密度的可呼吸大气能使水常处于液体状态的适宜温度附近的恒星比较稳定有像月球一样的卫星AB CD 解析：在人类可预知的范围内， 存在生命物质的星球应具备的条件是有一定密度的可呼吸大气；能使水常处于液体状态的适宜温度；附近的恒星比较稳定。有没有像月球一样的卫星，并不是条件之一，因此答案选C。答案： C14根据材料，回答下列问题。与其他行星相比较，地球的条件是非常优越的。首先，它与太阳的距离适中，加上自转周期与公转周期适当， 使得全球能够接受适量的太阳光热。整个地球表面的平均温度约为15 ，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7 倍和 1.9 倍，表面温度分别达350 和 480 ；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射的能量分别仅为地球的4%和 1%，表面温度分别是 150 和 180 ；更远的两颗行星的表面温度则都在 200 以下，环境条件十分严酷。(1) 为什么水星和金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？温度过高或过低对生命形成和发展有什么影响？(2) 如果自转周期与公转周期 不适当，对生命活动会产生什么影响？答案： (1) 主要与他们同太阳的距离有关。水星、金星距太阳近，接受太阳辐射多，所以温度高；天王星、海王星则距太阳远，接受太阳辐射少，所以温度低。温度过高或过低，都不利于生命的产生和发展，如果温度过高，则由于热扰动太强，原子根本不能结合在一起，4名校名 推荐也就不能形成分子，更不用说复杂的生命物质了。如果温度过低，分子将牢 牢地聚集在一起，只能以固态和晶体存在，生物也无法生存。(2) 自转或公转周期过长，则白天或夏天升温过高，夜晚或冬天降温过低，无论温度过高或过低，都不利于生命活动的形成和发展。5