人教版语文六年级上册期末试卷.docx
人教版六年级语文上册期末试卷（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 给加下划线的字选择正确的意思。疾：疾病。 急速，猛烈。 痛苦。 痛恨。疾驰而过的赛车，引起路边拉拉队的阵阵尖叫。 _周总理夜以继日地审阅文件，终于积劳成疾。_我们国家领导人非常关心人民的疾苦。_2. 填合适的词语清新的 _繁华的 _明亮的 _慢慢地 _认真地 _满意地 _3. 选词填空。毅然 忽然 居然老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧 ,_也是盲人。它似乎认定网已经无法修补了，便 _抛弃了那个网，又着手去织一个新网。不知睡了多久，也不知是夜里什么时辰，我 _爬起来 迷迷糊糊地往外就走。4. 看拼音 ,写词语。xshngwizhungqi o cu shn yuanzhn zh _xi n mji nx nghxi nm junysh _5. 看拼音，写字词。大白鹅侧着 nodai_欣赏自己映在水里的yngzi_。台上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yny n sh sh 地dngzh 了我的 shxi n。一阵风 gu_过，几片略xi n_金黄的树叶落在了花t n_旁边柔 run_的草地上。6.给加下划线的字注音，根据拼音写出汉字。1 / 5乍暖 寒 分，在小河 ，在石 中，迎春花一 ，一簇簇地冒出了嫩 色的新叶 出了 的小花。她不屑_于北 的凌辱， 着地，qi 而不舍地开放，用她不 意的 放，璀cn_着整个早春 7. 在括号里填入恰当的关 。 _小男孩的父 是位 ,_他从小就必 跟着父 奔西跑。 _她写字的 候，我 _默默地看着她， 她握笔的姿 都急于模仿。天 _有天生的美 ,_有自由的美德。 "新名 ”挂在 民的口 上 ,_付 具体的行 。8. 按 字典的要求填空。“攀”，用音序 字法 先 _，再 音 _；用部首 字法， 先 _部，再 _画。“攀”在字典里的解 有： 法接触；拉关系；用手抓、拉住；抓住 西向上爬。“攀着 索 ”的“攀” 第 _种解 ； “攀 ”的 “攀 ” 第 _种解 。9. 根据拼音写 。詹天佑修筑京 路受到帝国主 的z no_和 j xi o_，他不怕 困 难 ， 也 不 怕 嘲 笑 ， y r n_ 接 受 了 任 务 ， 并 成 功 开 凿 了j yn un_和八达岭两条隧道。 为 了 避 免 党 组 织 被破 坏 ， 李 大 钊 把 从 chu t 里 拿 出的 一些sh j 和 文 件 烧 掉 了 ， 宪 兵 像 一 群 m u似 的 ， 用kn b的眼光看着他。10. 句子， 合 境看拼音写字 。 xi j ， 台 风 来 的 时 候 ， hibn_ 小 城 的y_ 船t ng k o_在岸 。弟弟 tng_在 ji bi_的沙 上，回 起学 的ch f运算 。二、综合练习题。（共30 分）1. 我能把字写漂亮 造瞬 角落2. 抄写 缺乏 穆2 / 53. 我的字真漂亮（照样子，写一写）。叶鱼田江南北4. 抄写词语复杂衣襟补偿5. 抄写词语，看谁写的漂亮骄傲善良款待褴褛6. 抄写词语羞怯深沉荡漾7. 誊写词语分辨重围奇观8. 抄写词语。闪烁移植勇敢3 / 59. 书法我最棒。（相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！）潺粼霎鹰囫韵滥魁_10. 书法展示台。乘容桌影须抓_三、阅读理解题。（共20 分）1. 课外阅读。爱在心中一位小学生问老师： “什么是爱？ ”老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。第二天，老师说： “请同学们展示你们带来的东西。”第一位学生说： “我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”第二位学生说： “我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。 ”第三位学生说： “我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！ ”在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问： “你为什么没有带东西来呢？ ”小女孩说： “对不起，老师，我看到了花，唤到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，它拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈着急的样子时，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。（ 1）查字典，写出下列加下划线字的读音。一声不吭 _ 呵护 _（ 2）用括号里提示的方法理解下列加下划线词语的意思。有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。（先查出 “吭”的意思，再解释词语）4 / 5一声不吭： _老师觉得有必要对这个问题做出一个言简意赅且生动形象的回答。（查字典或词典）言简意赅： _（ 3）为了展示什么是爱，同学们带来了 _、 _和 _。（ 4）小女孩不想摘下花朵，是想 _；没有带来蝴蝶，是因为 _；没有带来小鸟，是因为 _。（ 5）老师为什么给小女孩记下了一个满分？找出相关的语句画上横线。（ 6）你觉得这是一个什么样的小女孩呢？2. 阅读短文，回答问题。雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。（ 1）文中写了雨中树林里的 _、_、落花和 _。（ 2）文中最后一句话把落花比作地毯，说明 _；把青蛙当成人来写，写出了青蛙的 _。（ 3）文中的 “童话世界 ”指的是 _。（ 4）你喜欢雨中的树林吗？为什么？四、写作题。（共20 分）1. 你身边有过什么人、什么事对你触动很大，让你感受很深，久久不能，也不想忘怀的吗？选一件事或一个人写一篇文章，题目自拟。5 / 5
