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    苏教版二年级语文上册期中水平测试.docx

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    苏教版二年级语文上册期中水平测试.docx

    苏教版二年级语文上册期中水平测试(时间: 90 分钟)班级: _姓名: _分数: _一、填空题。(共30 分)1. 读一读,选一选。A.动态描写B.静态描写东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。 _即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。 _夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。_2. 照样子,写词语。越来越亮越 _越 _ 越_越 _失败一成功困难 _寒冷 _金色的田野_的微风_的柳条一(棵)大树一_青蛙一 _大河3. 用“然 ”组成的词语填入相应的空中。奶奶 _说: “月亮进来了! ” 我们都跑了出来,它 _就在院子里。一向落后的平平这次 _得了满分。4. 把与词语相对应的音节填在括号中。(填序号) yhu qun g o bi k bin zh hiy jng l ng 野花 _ 贝壳 _ 编织 _劝告 _ 精灵 _ 黑夜 _5. 根据下面的解释写出正确的词语。形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。 _全世界的各个地方的人都知道它的名声。 _指相互缠绕或遭人烦扰不休。 _6. 拼一拼,写一写。yn sh hu d tng dudgf yubo gu _1 / 57. 看拼音写词语。春天来了,t o_花开了, xng_花开了,油ci_ 花开了,杨li _依依,天气温nun_;夏天到了,青w叫了, mi_子黄了, h花开了,莲叶b绿, l i_声响了, w_云黑了,天气yn_热,秋天a_,天 l n_了, png_果红了,草 z结了,远远wng_去, yan_野里,小t 子在赛跑,热 no_极了。8. 读句子,找出错字并改正。天空漂着红紫红紫的彩云。 _漆黑漆黑的暗夜,也有无数的荧火虫翩翩飞舞。 _夕阳西沉,夜暮降临。 _9. 给划线的字选择正确的解释。A. 祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问B.中国旧时钱币单位C.提取,收回D.悬挂这位老人不幸去世了,许多人前来吊丧。_这座吊桥已经有上百年的历史了。_他拿着一吊钱上街购置家用。_如果不规范开车,你的驾照会有被吊销的危险。_10. 写出句子中加下划线词语的近义词 . 春天的郊外,景色异常美丽。 _王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。 _他在田边焦急地转来转去。 _开学了,原本安静的学校一下子喧闹起来。 _二、综合练习题。(共30 分)1. 我能写一手漂亮的铅笔字2. 我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。3. 看谁能最快捉到自己的伙伴,赶快坐到田字格中。2 / 54. 描一描,写一写,并口头组词。5. 把下面的字按笔画分类。6. 我会写(照样子,写汉字)。纪 带 祝7. 抄写生字并组词。3 / 58. 描一描,写一写,并口头组词。9. 把下面部首相同的字写到一起。笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡10. 我会写(照样子,写汉字)。波 边 阳三、阅读理解题。(共20 分)1. 阅读下文,回答问题。当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座,有 一些 星星 _试着排 成长 颈 鹿, _是棕 榈 ( l) 树,_试了试排成玫瑰, _才决定排成大熊星座。同时,还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。石头就简单多了,它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静,就好像它根本不存在似的,突然,不知怎么地,它发现自己可以4 / 5吹。那 候生活就是 么 ,每 西只要去 掘什么事最容易做就行了。 火来 容易的事, 木 就未必; 来 的事, 就未必; 根来 容易的事, 枝就未必。( 1) 一 ,在短文中的横 上填入表示先后的 。最后 然后 先 又星星聚集排列成星座,有一些星星_ 着排成 鹿, _是棕 ( l) , _ 了 排成玫瑰, _才决定排成大熊星座。( 2)星星聚集排列成 _,石 学会了 _, 了 _。( 3) 了短文中画横 的句子,你明白了什么?()2. 短文,回答 。拎 的小女孩 的海 上,潮水退了。一个拾 的 家小女孩在 找着彩色的 壳。突 ,她停住了脚步。原来,沙 上有一条 的小 在痛苦地 扎着。 上的太阳无情地晒着沙 上的小 ,她似乎听到了小 越来越响的哭声。她 住了,目光中充 了怜 。她弯下腰,小心翼翼地用双手如起了 条小 。小 在她手里她 舒一口气,直起腰,慢慢地、一步一个脚印地走向大海。小 被送回了大海。我看到小女孩的眸子里 出 的光彩,她 蛋上的那 的酒 里盛 甜蜜 ( 1)根据解 。(只填序号)怜 小心翼翼A. 非常 慎,不敢疏忽。 _B. 遭遇不幸的人表示同情。_( 2)根据短文填上合适的 。_的 壳_的小 _的酒 ( 3)你喜 拾 的小女孩 ? 你的想法。四、写作题。(共20 分)1. 你的家 一定有 多美景吧? 一 景物,写一篇 作。要求:抓住景物特点来写。 句通 ,叙述清楚。5 / 5

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