七年级地理上册1.1《地球和地球仪》课件3中图版.pptx

总结归纳经纬度的特点。,第一章第一节 地球和地球仪（3）,学习目标 1.认识经纬网，并能在地球上确定某个地点 的经纬度。 2.了解五带划分的界线和范围。,自主学习一认识经纬网 阅读课本第10页的内容，结合图L，回答下列问题 1.什么是经纬网？ 2.经纬网有什么作用？ 3.怎样确定某个点的经纬度？,二、自主学习，交流展示,利用经纬网可以,辨别地表事物的 方向,确定地表事物的 位置,经纬网的作用,思考：如何利用经纬网定位？,针对练习 .下图经纬网中M地的地理位置是（ ） A.10°S，170°E B.10°S, 170°W C.10°N, 170°W D.10°N, 170°E,170°,170°,10°,10°,M,180°,0°,30°S,30°N,60°N,60°S,120°W,180°,120°E,60°E,60°W,写出下列点的经纬度。 A点（ ） B点（ ） E点（ ）,·,·,·,·,·,D,A,B,C,E,0°,30°S,30°N,60°N,60°S,120°W,180°,120°E,60°E,60°W,A（30°N ，60°W） B（30°S ，60°E） E（0° ， 180°）,·,·,·,·,·,D,A,B,C,E,自主学二地球上的五带 阅读课本第11页的内容，结合图M，回答下列问题 1.五带是根据什么划分的？ 2.认识五带的名称，划分界线和范围？,二、自主学习，交流展示,五带的划分,地球上纬度不同的地方，接收到太阳热量有多有少，根据太阳热量在地表的分布状况，形成了不同的温度带，人们将其划分为五带。,五带的形成,寒带风光(终年严寒）,寒带风光,温带风光（四季分明）,热带风光（终年炎热）,热带风光,针对训练：写出数字对应的五带名称及分界线,三、课堂小结 回扣目标（2分钟）,四、达标检测 当堂反馈（7分钟）,检测指导： 1、闭卷检测，独立完成（3分钟） 2、出示答案，自主纠错（1分钟） 3、质疑解惑，互帮互学（2分钟） 4、小组汇报，师生点拨（1分钟）,