[精选类]七年级生物上册 第一单元 生物和生物圈 第一节 生物的特征快乐学案(无答案)1 人教新课标版.doc
-
资源ID:9122111
资源大小:82.50KB
全文页数:4页
- 资源格式: DOC
下载积分:2元
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
[精选类]七年级生物上册 第一单元 生物和生物圈 第一节 生物的特征快乐学案(无答案)1 人教新课标版.doc
第二节 调查周边环境中的生物学习重点说出调查的一般方法,初步学会做调查记录。 初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力。学习难点试描述身边的生物和它们的生存状态。能引起学生关注周围生物的生存状况,从而注意保护生物资源。学习目标1知识目标: 说出调查的一般方法,初步学会做调查记录,并将你所知道的生物进行归类。 尝试描述身边的生物和它们的生活环境。2能力目标:初步培养学生的调查能力以及和同学分工合作的能力。3情感目标:通过本课的学习引起学生关注周围生物的生存状况,从而加强保护生物资源的意识。复习导学 1世界上第一个试管婴儿是_国的_,现在全世界的试管婴儿已经超过了_个。我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是_教授。2科学观察不同于一般的观察,要有_;观察时_和_,并及时记录下来;对于较长时间的观察,要_,_,观察时要_。3植物从外界吸收_、_和_,通过_制造出自身所需要的_。而动物不能自己制造_,它们以_或_为食,从中获得营养物质。4你认为生物应具有特征是_、_、_、_、_、_、_、_。5动物、人体产生和排出废物,人主要通过_、_、_将废物排出体外;植物也能产生废物,_能带走部分废物。学习研讨 1、自学(独立思考) 1调查是科学探究常用的方法之一。 2调查时首先要明确_和_,制订合理的_。有时因为调查的范围很大,不可能_,就要选取一部分_作为样本,此方法称为“抽样调查”。调查过程中要_。对调查的结果要进行_,有时要用数学方法进行统计。2、研讨(合作交流)一、调查的方法步骤有哪些?二、对调查到的生物有哪些归类方法?1按照_,将生物归为_、_和_三大类。2按照_,将生物划分为_和_等。3按照_,将生物分为_、_、_、_;等等。3、应用(探究巩固) 目的要求 材料用具 选择调查范围 分组 调查法 方法步骤 设计调查路线 调查记录 归类 整理资料 注意事项讨论 动物 按形态结构分 植物 其他生物 按生活环境分 水生植物 生物归类法 陆生植物 作物 按用途分 家禽 家畜 宠物自我测试1下列说法不正确的是( ) A调查是科学探究常用的方法之一 B人口普查就是调查 C调查范围再大,也必须对调查对象挨个调查 D 调查结果要进行整理分析2按照形容结构特点可以将生物归类为( ) A植物、动物、其他生物 B陆生生物、水生生物C作物、家禽、家畜、宠物 D有用的、无用的3下列生物归类方法正确的是( ) A青蛙、玉米、海带是陆生动物 B狗、鸡、鸭是家禽 C松树、蘑菇、小草是植物 D玉米、小麦是作物4下列不属于调查法的是( ) A人口普查 B森林资源调查 C水污染抽样调查 D仔细观察某种生物,以得到关于该生物的资料 5下列说法正确的是( ) A调查过程中应尽量记录自己喜欢的生物,不喜欢的不记或少记 B调查时看见自己满意的东西就应该采集回来 C为了采到合适的标本,到偏僻的地方冒一下险也是可以的 D调查过程中要认真观察,如实记录6下面调查活动步骤正确的是( ) A选择调查范围分组设计调查路线调查记录归类整理 B设计调查路线分组选择调查范围调查记录归类整理 C分组设计调查路线选择调查范围调查记录归类整理 D选择调查范围分组设计调查路线整理归类调查记录7马和驴在外形上的不同之处有( ) 毛的颜色 毛的长短与分布 耳的大小 四肢强健程度 肌肉发达程度 尾A B C D8马与牛在外形上的相同之处有( ) 身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 体外被毛 毛色 尾的形态 尾的大小 四肢强健程度 头部有眼、耳、鼻、口A B C D学习体会(根据自己的学习情况总结)作业布置(课内完成) 1、填写学习体会 2、复习调查的一般方法啊,描述身边的生物和它们的生存状态。 教后记 答案:1-5 CADDD 6-8 ADB