[精选类]七年级生物下册《8.3 人体概述》学案（无答案） 苏教版.doc

人体概述一、学习目标1、举例说出组成人体的主要系统2、举例说出人体各系统的主要功能3、对骨的成分与骨的特性之间的关系的实验理解二、学习过程1.学生自主学习（1）、人体四种基本组织：_组织，_组织，_组织，_组织。（_和_组成了人的四种基本组织）(2)、人体八大系统包括：_系统（消化、吸收）、_系统（运输氧气、养料）、_系统（吸入氧气、呼出二氧化碳）、_系统（运动）、_系统（排除废物）(3)、对骨实验的分析A.煅烧灰白色，燃烧掉_，剩下_（主要是钙盐）使骨脆硬煅烧时颜色变化：黑红灰白色B.脱钙变_，出现气泡，去掉_，剩下_（主要是蛋白质）使骨柔韧(4)、人的各个系统是在_和_调控下完成各自功能。(5)、人体骨内无机物和有机物的含量骨内无机物含量骨内有机物含量特性儿童和青少年不足_超过_弹性大，柔韧，易变性成年人约_约_坚固而有弹性老年人超过_不足_弹性小，硬而脆，易骨折2.学生讨论(1)、人体系统有哪些功能？举两例加以说明。(2)、为什么说人体 是由各个系统组成的统一体？(3)、如果没有了某个器官或系统，人体会发生什么问题？（举例说明）3.指导实验：(1)、指导“骨的煅烧”实验（操作方法，见教科书）(2)、指导“骨的脱钙”实验（操作方法：同上）(3)、实验后，讨论问题：（分小组讨论） 骨通过煅烧变成灰白色灰，说明骨中含有什么物质？（无机物） 煅烧时，以烟雾形式散失的是什么物质？ 骨放在10的盐酸试管中，通过酸解脱钙，说明骨中含有什么物质？（有机物） 试管内骨周围产生的气泡主要是什么？（二氧化碳co2）钙盐等无机盐溶解了，骨的哪种成分保留下来？骨柔软得可以打节说明什么？三. 课堂练习简答题：1、请你说出青少年要注意“站、坐、行”姿势的重要性。（可举一两个例子来说明）2、根据骨的成分在不同发育阶段，会出现一定变化的道理，说说人在不同年龄阶段应该注意哪些问题？填空：在人体内，由 和 组成了 、 、 和 等四种基本组织。人体主要系统有： 、 、呼吸系统 、 泌尿系统 、 等。 (三)完成补充习题P8-12。四 学有所得通过本节课的学习，你有哪些收获？请写下来。1、 2、 3、