[精选类]四川省岳池县第一中学八年级生物上册 第4单元 第1章 第4节 种子的萌发（第一课时）学案（无答案）（新版）济南版.doc

种子的萌发（第一课时）学习目标1、 通过探究活动，说出影响种子萌发的外界环境条件。2、分析影响种子萌发的自身条件。学习重点种子萌发的条件学习难点种子发育的外界条件及实验探究。课前预习使用说明与学法指导1、初二生物（济南版）第一章第四节。2、本节教材内容较多，涉及到探究实验，演示实验，应用与实践，而且演示实验的观察全过程在课堂上不能全部完成。因此，课堂与课下的结合很重要，理论知识与农业生产的结合也很重要如：水涝地里的种子不萌发、大米种下去不萌发、煮熟的种子种下去不萌发等，做到理论与实践相结合。知识准备1、 自主复习上一节所学习到的种子的结构，以及各个结构的作用。2、 仔细通读教材，完成学案上的预习自测，同时认真思考教材的实验。教材助读 提出问题（哪种情况下种子才能萌发） 做出假设（种子萌发需要水分、空气、温度）1、种子萌发的条件 制定计划（设置对照、满足单一变量） 实施计划 得出结论，表达交流（种子萌发需要：水分、空气、温度）2、种子萌发的自身条件：胚完整、有活力、有充足的营养 、未休眠。预习自测 种子的萌发不仅需要适量的水分、充足的_和适宜的_等外部条件，且种子本身必须是具有_、_的_以及供胚发育的_。 预习自测题1、与种子萌发无关的条件是 ( )A、充足的水分 B、充足的阳光 C、充足的氧气 D、适宜的温度2、下列种子萌发的条件中，属于自身条件的是( )A、完整有生命力的胚 B、足够的水分C、充足的空气 D、适宜的温度3、煮熟的玉米种子在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发是因为( )A、种子不完整 B、处在休眠期 C、胚已死 D、无供胚发育的营养物质4、下列最适于种子萌发的外界环境条件是( )A、潮湿松软的壤 B、冰冻的土壤 C、干旱疏松的土壤 D、潮湿板结的土壤5、水稻种子萌发时消耗的营养物质来自于( )A、水分 B、空气 C、种子本身贮藏的营养物质 D、肥料6、水稻种子萌发时，把胚乳中的营养物质输送给胚的结构是( )A、胚根 B、子叶 C、胚芽 D、胚轴7、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是( )A、甲组种子先萌发 B、乙组种子先萌发C、甲、乙两组同时萌发 D、乙组种子不萌发课后反思课内探究情景导入“春种一粒粟，秋收万颗籽”播种在田地里的种子能否顺利萌发出土是获取丰收的前提和保障。那么在播种时需要注意什么问题呢？学始于疑1、 种子萌发的条件是什么？（外界条件和自身条件分别是什么？）质疑探究一、 探究种子萌发的（外界）条件1、 探究目的：探究种子萌发的条件2、 实验原理分析：充足的_可以使种皮变软；同时2储存在子叶或胚乳中的营养物质在有_的情况下，才能转化为可以被细胞吸收利用的物质。萌发初期 ，各部分生命活动旺盛，需要消耗大量的能量，因此需要大量_。在较低_时，种子的某些生理活动就会降低，如呼吸作用、细胞分裂与分化等。3、 探究过程：发现问题：花、草、树的种子落在土壤里，在寒冷的冬季不会萌发，要到温暖的春季才会萌发。说明种子萌发需要_播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿。说明种子萌发需要_播种前往往要松土。说明种子萌发需要_（综上，提出问题如下）提出问题： _作出假设： _制定计划并实施计划：装置种子所处的环境实验结果150粒，潮湿的棉花，置于 0 中，瓶口敞开种子不萌发250粒 潮湿 的棉花，置于 25 中，瓶口敞开种子萌发350粒 干燥 的棉花，置于 25 中，瓶口敞开种子不萌发450粒，完全浸没在水（煮沸冷却上有油层）中，置于 25 中种子不萌发5 3粒，潮湿 的棉花，置于 25 中，瓶口敞开萌发思考：（1）1、2组形成一组对照实验，变量是_，得到的结论是_；（2）2、3组形成一组对照，变量是_，得到的结论是_；（3）2、4组形成一组对照实验，变量是_，得到的结论是_；（4）1、3组，1、4组，3、4组能否分别形成对照？为什么？_；（5）第5组有何不足之处？_；（6）4组完全浸没在水中、设置油层的目的是什么？水煮沸的目的是什么？得出结论（并表达交流）： _。 进一步探究：若探究光照对该种子的萌发有无影响，应该以_为变量，因为种子在长出第一片绿叶之前，不会进行光合作用，故_。（二）种子萌发的自身条件1、在外界条件适宜的情况下，大米种下去能萌发吗？_,原因是_。2、煮熟的种子种下去能萌发 吗？_，原因是_。3、有些种子虽然胚是完整而且是活的，外界条件也适宜，但是成熟后不能立即萌发，原因是_。总结：种子萌发除了需要一定的环境条件外，还需要 、 在；这些自身条件。归纳总结本节课我学到了：条件原理 农业应用一定的水分使种皮变软，透气，溶解转运物质浸种充足的空气参与呼吸作用，分解有机物 耕地、耙地适宜的温度温度过高过低，妨碍有机物的转化和呼吸作用的进行早春薄膜覆盖地面知识网络图适量的水分充足的空气适宜的温度外界条件种子萌发的条件自身条件胚完整营养充足胚有活力当堂检测1、 冬小麦播种太晚会很难萌发，原因主要是缺少种子萌发所需要的( )A、空气 B、水分 C、适宜的温度 D、有生命力的胚2、在种子萌发实验中，选种的方法是选择( )。A、粒大饱满的 B、粒大干瘪的 C、随机抽取 D、取发芽率高的3、取四个干净、干燥的罐头瓶，分别标上1、2、3、4号，在四个瓶中分别投入几张餐巾纸，再分别均匀放入10粒菜豆种子后，分别作如下操作：1号瓶封盖后，置于室温环境中；2号瓶和3号瓶中加入清水，使餐巾纸湿润，封盖后2号瓶置于室温环境，3号瓶加少量水放入冰箱0左右环境中；4号瓶加入较多清水，使水分淹没种子，封盖后置于室温环境。(1) 几天后，种子萌发的是_。(2) 2号可以与_形成对照实验。(3) 1号和3号瓶能形成对照实验吗? _，原因是_。(4)若知道2号瓶中的条件最合适种子萌发，不设置2号瓶可以吗? _，为什么? _。(5) 如果用一粒种子可以吗? _。为什么? _。4、根据下面提供的资料，分析提出合理的假设：资料一：在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿；如果刚下过雨，则不用，浇水也可以播种；而在过于潮湿的地里播种，则种子不会萌发，反而会造成种子霉烂。你的假设是：_。资料二：许多农作物一定要在春天播种，而在天寒地冻时不适宜播种。你的假设是：_资料三：种植农作物播种前往往要先松土，使土壤内有充足的空气。你的假设是：_。课后练习1、 完成学案上的相关空白。2、完成练习册上的习题，认真复习，加强巩固。