班级建设实施方案3.doc

班级建设实施方案（四年级） 为了创建和谐高效的学习环境，把班级学生的整体学业水平迅速地提高上去，结合本班的实际情况，特制订四年级班级建设实施方案。一、抓班风、促学风。1、端正学习态度，培养良好的学习习惯。加强对学生学习目的教育、理想前途教育，进而端正学生的学习态度，为培养良好的学习习惯打下坚实的基础。2、树立正确的舆论导向，使全班同学思想意识达到统一，明确学习动机，自觉遵守校规校纪，为良好偶的学风建设铺好路。3、狠抓学习风气的建设。经常对学生进行珍惜时间教育，教育学生不浪费每一分、每一秒，在班级形成一种浓厚的学习氛围，进而形成良好的学风。二、端正思想，强化正面对学生的引导。1、明确学习目标，进行自主学习。2、班级内实行目标管理制。对学生进行量化考核，对平时的遵规守纪进行考核、记录，进行评定。在学习上，建立“前进”或“后退”目标管理，对每一次考试都进行分析总结。3、利用晨点、班会加强对学生进行“珍惜时间教育”。三、强化纪律约束。1、认真学习我校的各项规章制度，让学生知道什么该做，什么不该做。2、加强课间及空挡时间段的管理。班主任加强跟班，不给学生留下盲点，侧重对学生课下时间的监督和管理。3、做好学生的成长纪实档案，对学生实行量化考核。四、搞好班级文化建设。1、创设最佳的学习环境，培养“比学赶帮超”的学习境界。2、教室的布置恰当得体，有利于学习。3、让学生待的舒心，学的痛快，有“家”的感觉。五、加强对学生学习方法的指导。1、提高课堂的专注度和埋头率，全身心地投入到学习中去。2、善于总结、分析各科的学习特点及学习策略，逐渐摸索出适合自己的学习方法。3、利用好课堂以外的零散时间也是至关重要的。六、增强自主管理意识。 1、转变观念，把“要我学”改为“我要学”积极主动地适应学习环境。2、培养学生发现问题、解决问题的能力，培养学生敏锐的观察力。 3、积极参与班级管理，做班级的主人，而不是被动地接受“管理”。七、发挥优秀学生的引领作用。1、选拔优秀的学生进入到班委会，充分调动班干部的带头作用。2、在各学科中树立学习好的典型，发挥他们在各个方面的引领作用，榜样的作用是无穷的。3、班主任率先垂范，事事带头，做好学生的表率作用。八、加强安全意识，避免意外事故发生。1、安全始终是第一位的，没有安全就什么都谈不上了。所以要加强对学生进行安全教育，如，交通安全、饮食安全、人身财产安全等等。2、在学生中建立畅通的信息管道，时刻了解班级的动向，把问题消灭在萌芽状态。3、定期检查管制刀具、棍棒等，禁止学生把他们带入校园。九、制订本班的班风，促成良好学风的形成。1、四年级的班风确定为：“勤学、好问、苦练、赶超”。2、全体学生共同努力，为实现班风所确定的目标而努力。3、发挥学生的主体作用，不断地提高学生的学业水平。总之，为了班级的建设，我们会在目标实现的过程中，不断地完善措施和方法，对该方案也会做出一些恰当的调整，以适应新的情况，我们有决心有信心把四年级建设的更好。