七年级语文上册第22课《木兰诗》课件语文版.pptx
秋 瑾,刘 胡 兰,撒切尔夫人,木兰诗,北朝民歌,又叫木兰辞、木兰歌,选自南朝郭茂倩编的乐府诗集,南北朝时北方的一首乐府民歌,属于叙事诗。叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。与汉乐府中的长篇叙事诗孔雀东南飞同被誉为我 国诗歌史上的“双璧”。,要求 1、注意听准字的读音 2、注意正确的停顿 3、注意朗读时对情感的把握,听课文朗读,唧唧 机杼 军帖 可汗 鞍鞯 辔头 鸣溅溅 燕山 鸣啾啾 戎机 朔气 金柝 胡骑 红妆 著 衣 帖花黄 傍地 十二卷 十二转 阿姊 相扶将 郭茂倩 旧时裳,朗读课文,让我们也试试!,疏 通 大 意,请朗读: 唧唧复唧唧,木兰当户织。 不闻机杼声,惟闻女叹息。,j,zhù,唧唧:织机声。一说叹息声。 复:又。 当:对着。 户:门。 机杼:指织布机。杼:机梭。 惟:只。,唧唧复唧唧, 木兰当户织。 不闻机杼声, 惟闻女叹息。,朗读:,ti,kèhán,问女何所思,问女何所忆。 女亦无所思,女亦无所忆。 昨夜见军帖,可汗大点兵, 军书十二卷,卷卷有爷名。 阿爷无大儿,木兰无长兄, 愿为市鞍马,从此替爷征。,wèi,何所思:想的是什么。 忆:思念。何所忆,意思是“思念的是谁”。 无所思:没有思念什么。 军帖:军中的文告。 可汗:古代某些少数民族君主的称号。 点兵:征兵。,问女何所思, 问女何所忆。 女亦无所思, 女亦无所忆。 昨夜见军帖, 可汗大点兵。,军书:指征兵的名册。 十二卷:指多册。 爷:与下文“阿爷”,均指父亲。 长兄:兄长。 愿为: “愿为(之)”的省略,意思是愿意替父出征。 市: “买”。,军书十二卷, 卷卷有爷名。 阿爷无大儿, 木兰无长兄, 愿为市鞍马, 从此替爷征。,请朗读,jin,pèi,jin,ji,yn,东市买骏马,西市买鞍鞯, 南市买辔头,北市买长鞭。 旦辞爷娘去,暮宿黄河边, 不闻爷娘唤女声, 但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去,暮至黑山头, 不闻爷娘唤女声, 但闻燕山胡骑鸣啾啾。,鞯:马鞍下的垫子。 辔头:驾驭牲口用的嚼子和缰绳。 旦:早晨。 但:只。 溅溅:流水声。 胡:古时对我国北方少数民族的称呼。 骑:此指战马。 啾啾: 战马嘶叫声。,东市买骏马, 西市买鞍鞯, 南市买辔头, 北市买长鞭。 旦辞爷娘去, 暮宿黄河边, 不闻爷娘唤女声, 但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去, 暮至黑山头, 不闻爷娘唤女声, 但闻燕山胡骑鸣啾啾。,朗读: 万里赴戎机, 关山度若飞。 朔气传金柝, 寒光照铁衣。 将军百战死, 壮士十年归。,róng,shuò,tuò,万里赴戎机, 关山度若飞。 朔气传金柝, 寒光照铁衣。 将军百战死, 壮士十年归。,戎机:战场。戎,军事。 度:过。 朔气:北方的寒气。 金柝:军中守夜打更的器具。此指打更的声音。 铁衣:铠甲。 百战死:多次战斗出生入死。 壮士:指木兰等。,朗读: 归来见天子, 天子坐明堂。 策勋十二转, 赏赐百千强。 可汗问所欲, 木兰不用尚书郎; 愿驰千里足, 送儿还故乡。,kèhán,明堂:朝廷。 策:本义为竹简,此处用为动词,“记下”。 十二转:指多次。 赐:赏给。 百千强:百千有余。 不用:不做。 尚书郎:尚书省的官。尚书省为管理国家政事的机关。 千里足:千里马。,归来见天子, 天子坐明堂。 策勋十二转, 赏赐百千强。 可汗问所欲, 木兰不用尚书郎; 愿驰千里足, 送儿还故乡。,朗读:,jing,zhuó,爷娘闻女来,出郭相扶将; 阿姊闻妹来,当户理红妆; 小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门,坐我西阁床, 脱我战时袍,著我旧时裳。 当窗理云鬓,对镜帖花黄。 出门看火伴,伙伴皆惊忙: 同行十二年,不知木兰是女郎。,郭:外城。 扶将:扶持。 将:扶。 霍霍:磨刀的声音。,爷娘闻女来, 出郭相扶将; 阿姊闻妹来, 当户理红妆; 小弟闻姊来, 磨刀霍霍向猪羊。,扑朔:动弹。 迷离:眯着眼。 傍地:贴着地面。 走:跑。 安: “怎么”。,朗读,注释:,shuò,bàng,雄兔脚扑朔, 雌兔眼迷离; 双兔傍地走, 安能辨我是雄雌?,说文解字:走 甲骨文的“走”像一个人跑的形状,后来又在下面加了一只脚。“走”在古代是“跑”的意思。,“门”与“户”,门,户,旦:像太阳从地平线升起。,戎:军事,故事情节:,第一段:木兰叹息 第二段:从军原因 第三段:从军准备及踏上征途 第四段:十年征战 第五段:凯旋、见天子 第六段:回乡与亲人团聚 第七段:比喻赞颂,情节复述,停机叹息,主要情节,复述要求,1、较为准确完整 2、注意抓住重点 3、清晰流畅有条理,回目录,木兰诗,北朝民歌,唧唧复唧唧, 木兰当户织。 不闻机杼声, 惟闻女叹息。,昨夜见军帖,可汗大点兵, 军书十二卷,卷卷有爷名。,阿爷无大儿, 木兰无长兄, 愿为市鞍马, 从此替爷征。,旦辞黄河去,暮至黑山头, 不闻爷娘唤女声, 但闻燕山胡骑鸣啾啾。,旦辞爷娘去,暮宿黄河边, 不闻爷娘唤女声, 但闻黄河流水鸣溅溅。,爷娘闻女来,出郭相扶将; 阿姊闻妹来,当户理红妆; 小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。,爷娘闻女来,出郭相扶将; 阿姊闻妹来,当户理红妆; 小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。,开我东阁门,坐我西阁床, 脱我战时袍,著我旧时裳, 当窗理云鬓,对镜帖花黄。,出门看火伴,火伴皆惊忙, 同行十二年,不知木兰是女郎。,人物形象探究,这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象,既富 有传奇色彩,而又真切动人。一千多年来,木兰代 父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深 受人们喜欢。你觉得木兰是怎样的一个女子,从哪 些具体的情节中可以看出?,这是( )的木兰,我从文中 可以得出这一结论。,人物形象探究,勤劳、善良、淳厚、质朴、热爱亲人、 机敏、活泼、坚毅勇敢、不慕高官厚禄、热爱和平生活、报效国家、,回目录,本文通过对木兰替父从军, 征战沙场和荣归故里的叙述, 塑造了木兰这一爱家、爱国、 不慕名利、深明大义的巾帼 女英雄形象,集中体现了中 华民族勤劳、善良、机智、 勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质.,主旨中心,木兰诗,北朝民歌,诗歌特色,一、详略处理 得当,诗中哪些地方写得详细?哪些地方写得简略? 这样写有什么好处?,从军缘由 出征前的准备 出征中的思亲心理 关山飞度,征战沙场 凯旋辞官 家人迎接 木兰改装,详写 略写 详写 略写 详写 详写 详写,详写女儿情态 略写英雄气慨,1.(在内容上)突出木兰的儿女情态,丰富了木兰 的英雄性格,使得人物形象真实感人。 2.(在结构上)详略得当,使全诗显得简洁紧凑。,二、多种修辞的运用,复沓:,顶真 :,拓展延伸,讨论:一千多年来,木兰的形象一直 深受人们喜爱,原因是什么?,一是:木兰女扮男装,代父从军,征战沙场, 凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故 事,充满传奇色彩令人难忘。,二是:木兰勤劳善良又坚毅勇敢, 淳厚质朴又机敏活泼,热 爱亲人又报效国家,不慕 高官厚禄而热爱和平生活 丰富的性格深受人们喜爱。,你还知道我国历史上 有哪些著名的女英雄吗?,大破天门阵的 穆桂英,击鼓退金兵的 梁红玉,明末农民起义女英雄 红娘子,还有:,中国隋末唐初女英雄平阳公主 中国太平天国女英雄洪宣娇 明代农民起义女英雄唐赛儿 清代农民起义女英雄王聪儿 近代民主革命女英雄秋瑾 抗日女英雄赵一曼 铡刀下的女英雄刘胡兰 ,