【工作总结】20XX--20XX学年上学期教学工作总结[1].docx

第 1 页 20XX-20XX 学年上学期教学工作总结1 特征码 dxZftdoIvTOamLoXNyLG 20XX20XX 学年，是我校教学工作的又一个丰收年。我们在 教学方面圆满的完成任务。在全体教师的共同努力下，中高考 取得了理想的成绩（高考本科上线 193 人） ，艺术教育获得很大 的收获(舞蹈毕业照进京展演获得金奖)，学生社团活动丰 富多彩（机器人大赛获得省两枚银牌） ，学校的各项工作有序开 展、各项制度得到有效落实，各个教研组制定切实可行的学科 计划，并具体的实施。在探索高中新课程、在素质教育的道路 上取得了很大的进步，现总结如下： 一、常规管理紧抓不懈，教学质量稳步提升： 1、学校重视常规工作规范化，狠抓过程管理。按照常规管理的 标准要求，定期召开全校教学与教研工作会议，布置落实教学 常规工作。对教学常规环节提出了明确的要求，依托教研组、 备课组，狠抓落实。强化过程监督，坚持随机巡课、随堂听课、 定期或不定期检查教案与作业、问卷调查这四项制度。 2、历史、地理等学科的老师缺少，我们努力解决师资困难，开 齐开足开好各门课程。在执行课程计划的同时，注意常规的管 理，老师备课、上课、作业布置和批改、考核和评价都有一定 的制度。每学期评出先进教研组（综合打分，语数英教研组获 第 2 页 得）多个和优秀教案 20 本，予以表彰。 3、注重教研活动的开展。教研组、备课组制定工作计划，教师 个人制定教学计划，做好教学进度安排，期末做好学生成绩登 记、作业情况统计、考试质量分析。抓好第二课堂活动安排， 将教学和反思等融为一体，教务处平时抽查，期末统一交教务 处教研室存档管理。 4、开展评先进教研组活动促进以研促教。每学期还采用教学学 生问卷调查和座谈的形式进行教师业务素质反馈抽查，对存在 的问题及时反馈、处理，保证教师教学工作规范化、制度化、 有序化。 5、加强有效备课，发挥年段集体智慧，提倡个人备课与集体研 究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形 成精品课”的做法,切实提高课堂效率。 6、加强课堂管理，严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学 有效性。经常与年段长、教研组长、备课组长深入课堂听课， 促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步 规范教师的课堂教学行为。 7、加强考试管理，在期中考、期末考前召开年段长、教研组长 工作会议，制定考试时间，规范考试管理。要求教师认真出圈、 认真监考、认真评卷，做好质量分析。根据考试暴露出来的问 题及时调整自己的教学。 8、加强学籍管理，规范入学、转学、借读、休学等手续。新生 第 3 页 入学后，建立学籍档案。规范学生毕业和招生工作。 二、注重教学研究的时效性 促进教师的专业成长 1、每学期初我校均组织教师学习理论知识，提升教师学科教学 水平和能力。每位教师都根据自身实际情况制定“建阳二中 0811 年教师自我专业发展规划” 。要求在教学中撰写“教学 后记”,积累教学智慧，主动反思自己的教学行为，不断改进和 提高教学水平和能力，丰富教师个人的教育教学智慧。 2、我校校本教研方式多样，内容丰富，成效卓著。有针对青年 教师的“导师制” 、教学基本功系列竞赛；有面向全体的一年一 度汇报教学成果的“开课周” ；有展现名师、骨干教师风采的示 范课；还有省内知名特级教师“名师百校行”的精彩讲座，有 力强化校本教研的力度。 3、我校非常重视名师、骨干教师和青年教师的培养和使用，利 用示范课、讲座等方式，充分发挥名师、学科带头人及骨干教 师在新课程中的引领示范作用。教师专业发展工作真正落到实 处，切实提高青年教师的专业素养。 4、狠抓教师队伍建设，岗位大练兵活动开展具体到位。我校根 据福建省省教育厅的要求开展的“教师岗位大练兵”的系列活 动，更是将学校教研活动开展得有声有色，一年来一共在教务 处、教研室合作组织下，开展了十三项活动，许多教师特别是 青年教师业务水平得到了很大的提高。 三、聚焦课堂，注意有 效课堂教学 第 4 页 1、注重教堂设计，优化课堂。要有新的思路，要建立新型的、 可行的教学模式。要求老师认真设计好每一节课，有精当的层 次序列。注意教案的撰写，对每课的教学及时进行反思，写教 后记。认真设计有层次的作业，及时进行反馈，巩固教学成果。 2、组织老师认真探讨教学方法（灵活运用讲授、提问、论证、 讨论、演示、实验、探究等多种方法） ，明确教学目标，注重基 础知识、基本技能的同时，关注学生学习的过程与方法，关注 学生情感、态度与价值观的养成；积极进行教与学方式的改革 和创新，努力做到引导学生进行自主探究，独立思考，合作交 流和实践操作。 3、创设适合我校教师与学生实际的课堂教学模式，每堂课要认 证考虑课堂的结构框架。注意操作性、完整性、多样性、灵活 性。提倡教师的个性化教学，在教学中形成自己的风格。充分 利用现代教育技术手段构 构建现代课堂教学模式，提高课堂教学效果。 4、听课制度的建立，便于了解教师的教，了解学生的学。可以 及时发现问题予以指导帮助，也可以发现好的经验方法在全校 第 5 页 总结推广，利于及时调整教学管理措施。实行课堂开放、推门 听课以及领导听课制度，通过推门听课、指导听课、诊断听课、 开课周听课等方式，加强课堂教学管理，提高课堂教学效率， 保证课堂教学质量。 四、以质强校，很抓教学质量。 1、科学的管理，摆上首要位置。我们结合学校的实际，制定完 善了各项管理制度，诸如考勤制度 、 教师量化考核制度 、 检查评比制度等，制度的出台，一方面来约束规范广大教 师的工作行为，另一方面也让广大教师在工作中明确自己的工 作方向，做到了有章可循、有令可行。 2、建立以分管领导、年段有高初中丰富经验的教师组成的毕业 班管理领导小组，强化对毕业年级的领导。高中教学在市局高 考指导组的指导下，取得了很好的成绩。加强了对毕业工作的 指导和监督，制定工作策略，鼓舞士气，使毕业班工作有序进 行。 3、多次召开高三初三年级毕业班教学工作会，要求二个毕业班 做好年段工作计划，各学科备课组做好每一阶段的教学计划， 做好高考中考研究、研究考试导向，把好考试关，及时召开高 三省质检质量分析，针对考试存在问题及时采取措施。一年来， 教学质量有很大提高，圆满完成教学任务。 五、推进素质教育 抓好课程改革 1、推进素质教育，深化课程改革要引领教师准确把握新课程标 第 6 页 准，理解内化新课程标准，从知识与技能、过程与方法、情感 态度与价值观三个维度全面把握教学目标，建立学科教学知识 体系，守住“双基”底线，活化教学方法，让教师和课堂富有 内涵。 2、各学科要严格按照学科课程标准组织教学教研，不随意增加 难度和降低要求，课时安排和课程评价要符合课程标准的要求。 把教研工作的重心转移到帮助教师反思教学行为的有效性，指 导教师改进教育教学工作上来。 3、根据普通高中课程标准的要求，我校大力进行校本课程开发， 编写了基础形体训练 、 潭城记忆 、 建阳历史文化名人 、 建阳乡土地理等系列校本课程。还开发了跆拳道、武术、 民族传统体育等体育运动类选修课程，共同构成了我校的课程 体系。 4、我校积极推进高中新课程的构建，在课程设置上做了重要探 索。在高一开设通用技术课程，在高二开设舞蹈形体 校本课程，教材由教师林英自己编写。高二还开设了认识闽 北校本课程，教材由吴映霞老师自己编写。 5、信息技术在教育领域的广泛应用，转变了传统的教育思想和 观念，促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革。 组织教师参加现代教育技术培训和信息技术培训，通过培训， 教师运用现代教育技术和信息技术的水平有了很大的提高，为 我校的现代教育技术的应用奠定了基础。6、初中在抓好语、数、 第 7 页 英等科目的同时，也注意等级科目的教学质量。做到科科并举， 一科不落，使学生真正得到发展。高中注意处理好文理分班的 问题，高考科目和会考科目的协调问题。 六、艺术教育喜结硕果 学生社团相继成立 1、我校加强音乐、美术教学，严格按照颁布的课程进行教学。 开足、开齐了高中音乐、美术必修课程和相关的选修课程，必 修如高中美术鉴赏 、 音乐鉴赏等，选修如歌唱（合唱） 等。林英老师还开设了自己编写的形体课程。 2、我校的艺术教育内容涵盖丰富，形式较为灵活多样，普及面 广，重视艺术课程教学同时，积极开展各类艺术活动，如合唱 队、舞蹈队，一年一度的学校艺术节，充分展示了艺术教育的 成果。 3、学生社团纷纷成立。有“舞精灵”舞蹈社团、 “小百灵”合 唱团、棋艺社团、三人篮球社、朗诵社、书法社、美术爱好者 协会、摄影小组、英语课本剧社团、小草文社等，这些社团在 指导老师的指导下，开展了一系列的活动，活跃了第二课堂， 成为校园文化艺术周的中间力量。 4、艺术教育成就突出，一年来获得省级以上奖励的有 5 人次， 地区级以上奖励的有多人次。舞蹈进城 、 狼图腾获得南 平地区中学生汇演一等奖、二等奖。考上舞蹈专业、美术专业、 声乐专业的学生有近 30 人。学校将艺术教育理念贯穿于教学之 中，大大提高了学生的艺术欣赏能力和艺术表现能力。 第 8 页 5、在学校教学工作正常进行的过程中，我们成功举办了学校体 育运动会，校园文化艺术周。学生们的体育素质、艺术素质在 这些活动中得到了充分展示。尤其值得一提的是，6 月份，我 们成功举办了“欢歌迎盛世风好正扬帆”为主体的文艺汇演， 这次汇演节目档次高，有舞蹈、武术、书法、朗诵、合唱等节 目，充分展现了我校艺术教育的丰硕成果，受到上级领导和社 会各界的好评。 七、加快学校各个方面的建设，争创二级达标校 我们努力的 创造条件，争取创建二级达标校。在办学理念、教师配备、教 师专业发展、课程管理、教学常规、课堂教学、教育科研、心 理健康教育、校本课程开发与实施、通用技术的开设、艺术教 育、体育与健康教育、辐射作用、办学特色、教育质量等方面， 认真对照二级达标的标准来制定计划。在教育教学过程中始终 以二级达标校的标准来衡量。认真解读相关条款要求，按照相 关的要求来管理教学工作。为争创二级达标校做好了充分的准 备。一学年来，全体师生团结奋进，顺利完成了各项教学教研 任务。教学质量比上学期又上了一个新的台阶。 第 9 页 八、存在问题与今后努力方向： 存在问题： 1、学科之间不平衡的问题。目前我校语文、数学、英语教师饱 和。而小学科的教师存在严重的不足，尤其是劳技、综合实践 活动、历史、生物等小科目老师缺乏。教师的转岗、教师的兼 课成了急需解决的问题。但是，由于教师的职称问题等诸多因 素，因此转岗、兼课就成一个棘手的问题。 2、师资队伍需要进一步优化。由于长期的应试教育的冲击，转 变教学观念和改变课堂教学模式并不容易。很多老师常常会自 觉或者不自觉的走到老路上去。还有就是目前的教学评价制度， 很多老师很难适应新的教学要求。 3、高中新课程实验方面的问题。高中新课程改革，取得了一定 的成绩，同时也存在诸多的问题。学分制度的管理、通用技术 课程的开设、研究型学习课程的开设、选修课程的开设、校本 课程的开设。还有合理的教学评价制度等，目前都还在积极的 探索和完善之中。 努力方向：认真反思，总结经验，更好地开展教学教研活动， 探索规律，狠抓素质教育，扎实推进高中新课程实验。在认真 总结三年高中新课程实验工作经验的基础上，就学科课程设置 与实施、课堂教学、课程资源的开发和利用、学生发展和教师 专业成长、教学质量提高等方面进行总结反思 第 10 页