七年级历史下册第一单元第2课《唐太宗与贞观之治》课件北师大版.pptx

第2课 唐太宗与贞观之治,唐朝第二个皇帝：李世民,庙 号：唐太宗,即位时间：626年,贞观年间：627649年,唐太宗能做一位明君并获得“贞观之治”美誉，最主要的原因是什么？,你知道吗？,第2课 唐太宗与贞观之治,唐太宗的纳谏与用人,想一想,唐太宗为什么能够善于纳谏与用人？,亲眼看到隋朝灭亡，受到极大震撼。,第2课 唐太宗与贞观之治,唐太宗的纳谏与用人,秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧。 （唐）吴兢：贞观政要,说一说这段话的意思；其中的“吾”指的是谁？,第2课 唐太宗与贞观之治,唐太宗的纳谏与用人,唐太宗怎样善于纳谏？ 请你讲一个故事。,以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。 唐太宗,第2课 唐太宗与贞观之治,唐太宗说魏征是“知得失”的一面镜子。,唐太宗的纳谏与用人,唐太宗怎样善于纳谏？ 请你讲一个故事。,第2课 唐太宗与贞观之治,唐太宗的纳谏与用人,请你讲一个关于唐太宗善于用人的故事。,提拨重用马周,第2课 唐太宗与贞观之治,李世民手下猛将，有程咬金、李靖、秦叔宝等人。,李世民手下十八学士，有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人。,唐太宗的纳谏与用人,议一议,简要概括“贞观之治”的主要原因。,1.吸取隋亡教训，为政以德。,2.虚心纳谏。,3.选贤用能。,第2课 唐太宗与贞观之治,贞观新政,小组讨论,“贞观之治”的主要表现有哪些？,1.完善三省六部制,2.改革赋役制度,3.修订法律法令,4.发展科举制度,第2课 唐太宗与贞观之治,如何评价唐太宗与“贞观之治”？,唐太宗统治时期，政治清明，经济发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。这一“治世”，为后世强盛奠定了基础。,第2课 唐太宗与贞观之治,巩固练习：,（1）下列事迹不属于唐太宗的是 A重视农业 B创立科举 C善于纳谏 D精简机构,D,巩固练习：,（2）“据唐太宗死后三年的统计，户口增加到380户。贞观时期平均每年增长近七万户，是唐代人口增长最快的时期。”这一现象说明了 A大臣廉洁奉公 B没有实行计划生育政策 C生产发展，人民生活安逸 D人口多，粮食少，连年出现灾荒,C,巩固练习：,（3）下面有关“贞观之治”出现原因，错误的叙述是 A唐太宗把地方州、郡、县三级改为州、县二级 B唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄赋，减轻人 民负担 C唐太宗善于用人，重视纳谏，政治比较清明 D农民占有一定土地，生产时间有所保证,A,皇 帝,门下省 审核,尚书省 执行,中书省 起草,吏部,户部,礼部,兵部,刑部,工部,唐朝三省六部制,焕发活力的科举制,隋朝时创立，唐朝时逐渐完善,通过分科考试选拔官吏,以（才能）作为选官的标准,主要科目有（明经）和（进士）,是一种相对公开和公平的选官制度,发展,内容,评价,增强了国家机构的活力和办事效率,赋予了社会以革新气象和创新精神,