《浅水洼里的小鱼》导学案.doc

28、浅水洼里的小鱼学习目标：1、我会认7个生字。3、我能准确、流利地朗读课文。学习重难点：认字写字，理解词语；朗读课文。导学过程：第一课时一、激趣定标1、激趣。（略）2、齐读学习目标。二、自学互动,适时点拨。1、自学（1）、初读全文，给课文标上自然段，遇到不理解的生字借助拼音多拼读几遍。(2)、再读课文，并给课后“我会认”的字注上拼音并组两个词。2、互动（1）、各小组检查识字的预习情况，说一说自己的识字方法，并展示。（2）、朗读比赛。把课文准确、熟练地读给大家听。（3）、小组交流，查字典，联系上下文理解“它们被困在水洼里”“困”的意思，想一想，它的意思和“星星困得眨眼”中的“困”意思一样吗？。三、测评训练1、认读本课的生字卡片。2、有感情地朗读课文。