22中班下期语言：动物大聚会.doc

分 课 时 电 子 教 案课 题语言：动物大聚会执行时间月 日分课时1总课时电教课时教学目标1、对参与猜测判断事物产生兴趣。2、能根据语言的描述猜出相应的动物。重点难点巩固对动物基本特征的理解。教学准备材料动物谜语、音乐录音、动物头饰教 学 程 序 设 计1、创设游戏场景。教师扮演“兔妈妈”，引导幼儿认识小兔的家。2、观看情景表演。 伴随音乐，一个小朋友上场说：“说猫不是猫，黑眼圈，圆耳朵，最爱竹叶和竹笋。小朋友，你们猜我是谁？” 这个幼儿戴上熊猫的头饰说：“今天，我们都到小兔家去聚会。”然后，这个幼儿走到小兔家门口敲门。小兔问：“你是谁？”扮演熊猫的幼儿说：“我是谁？你来猜。”接着再念一遍“说猫不是猫，黑眼圈，圆耳朵，最爱竹叶和竹笋。小朋友，你们猜我是谁？”小兔回答说：“你是熊猫，欢迎，欢迎到我家来做客！”修 改 栏教 学 程 序 设 计3、讨论游戏玩法。 教师提问：“刚才你看到了什么？他们是怎么玩游戏的？” 根据幼儿回答，教师适时梳理小结。 4、幼儿自己编谜面参与游戏。修 改 栏板书设记教学反思