【工作总结】20XX—20XX第二学期小学德育工作总结[1].docx

第 1 页 20XX20XX 第二学期小学德育工作总结1 特征码 ngwQMWWtAYAEGjZaQjxJ 德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。 这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德 育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的 德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将这一学期工作总结 如下： 一、撑好一个支点，继续加强队伍建设 1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工 作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提 高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示 各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校 教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学 好“十七大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师 的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动，落实 “人人都是德育工作者”的德育理念。 2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。 “自己的 事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。大队部还 充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育， 明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、 第 2 页 分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如 校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、 各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最 大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最 大限度的参与学校管理。 二、抓好一条主线，继续坚持常规教育 （一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地 的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品 质。 （二）德育活动，春风化雨，润物无声 （1）开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。爱国 主义教育一直以来都是靳塘小学非常注重的传统教育活动， 20XX 年 4 月 3 日下午，我校开展了“缅怀革命先烈，争做时代 新人”清明祭扫活动。 （2）开展“庆祝中华人民共和国 60 华诞歌唱比赛” 。 （三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。从三月份 的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动， 首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾社区进 行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、 母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事， 说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展 “爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让少先队员们 第 3 页 的心灵得到一次真正的洗礼！ 三、突出一个重点，继续强化养成教育 众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全 人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯 作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其 是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命 运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促 进学生行为规范的内化，树立靳塘学生的新形象，我校掀起以 “礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行 主题教育活动浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育活动主 要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。 四、树好一面旗帜，继续深化文化建设 环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境 的重要性。我们还开展了“我的中队角我做主”活动，四月份， 开展了“绿色班级”活动，对班容班貌进行了整改。如今，各 个班级的环境都有所焕新，文化氛围在逐步形成。各班都能充 分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。 如今，学校虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自 身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如 今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园” ，即团结向上、设 施完善的“家园” ；教学严谨、学风扎实的“学园” ；身心健康， 第 4 页 活泼和谐的“乐园” ；环境优美、精神文明的“花园” 。 五、塑造一个亮点，继续深化健康教育 5 月份，面对日益蔓延的手足口病，学校推出多项举措加强预 防“手足口病”的宣传教育，动员全体师生积极行动起来投入 这项工作。向师生们介绍了手足口病的症状、危害、加强监测、 发现病例的处理，如何对学生加强健康教育和防治工作指导等； 校长利用晨会从手足口病的基本知识、防治要点等集对学生进 行了详尽的宣传教育；各班主任利用夕会让学生更进一步的直 观地了解了这一传染病的危害性，以引起全体师生的重视；学 校对各班教室、食堂等公共场所进行了清洁消毒处理等等。使 学校的广大师生加深了对手足口病的认识，科学、有序地做好 传染病的预防控制工作，保障了校园卫生安全。 如今，学生的心理健康问题越来越受到社会的关注，如何培养 小学生良好的心理素质，就成为摆在家庭和学校面前的一道难 题。近年来，我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁，开辟多 途径进行学生 生心理健康教育，通过多种形式的活动，为学生提供心理倾诉 和咨询的平台，极大地提高了学生的心理素质。 第 5 页 六、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面 人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的 第一课堂” ，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至 关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次 家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认 识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。 此外，学校还在每学期开设了家长开放课，让家长们都能走进 课堂，更进一步地了解学校的教学情况以及孩子的上课情况等， 并邀请家长针对教师的教学提出合理化建议。现在，家长已成 为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥 梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学 校帮助的良好局面。 面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面 对的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远， 我校同仁仍需上下求索。