高中社会实践文,深入农学,体会农业,平衡发展[知识运用].doc

深入农学 体会农业 平衡发展 -新特之行学农体会 5月9日在期中考试结束当天下午，我们便乘车来到新特现代农业园区学农基地开始体验学农。首先，学校举行了开营仪式，在吃完午饭后，由农业老师带领我们来到新特礼堂正式学农。我们第一项学习的是手工编织。简单的说，就是拿几根稻草和一个特制锥子编织成各种实物形状。在学校中可以叱咤风云学习文化课知识，然而到了这里学习编织知识，同学们就有点手足无措了。看似简单，但做起来就感觉很麻烦。可功夫不负有心人，在老师对讲解和帮助下，经过一番周折和苦恼，我也成功编织出了自己的工艺品-一个小筐。虽然看起来有些歪，但总算学会了一点手工编织知识，也不辜负此行。 随后越过湖畔，我们来到了第二个学习地点-一片小树林，学习果树扦插级种植技术。向我们教学的是一位略有白发的老爷爷，他首先向我们介绍了中国农业的国情以及中国在改革开放以前，以后及如今的农业对比，使我们深刻体会到了农业在中国发展中的作用，以及我国近三十年来在农业上取得的成就。的确是这样，没有农业技术发明，没有农民不怕苦，不怕累地耕作，没有中国在农业上的支出，中国在政治经济文化上怎么可能取得卓越成就？中国人民又怎么会过上小康社会？在讲解完之后，我们便进入了正题-扦插和种植技术，所谓扦插技术就是剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。在农林业生产中，不同植物扦插时对条件有不同需求。了解和顺应它们的需求，才能获得更高的繁殖成功率。以之后我们开始亲身实践和尝试，不一会儿，扦插完毕，结果在老爷爷看完之后，封我的作品为大头儿子(插反了)。没办法，只能重新扦插了，终于我的作品顺利过关了。今日的学农整整进行了一下午，当我们重新集合时，地面已洒满金色夕阳，我已感觉眼花耳鸣手颤脚麻，已经到了极限状态。虽然相当累，但今天的收获确实不少。 作为一名中学生，作为祖国未来的构建者，我们不仅要学习科学文化知识，更要亲身体验农业生活，平衡发展，完善自我。学校中文化课知识帮助我们学习高等知识，而今日的农业更帮助我们深入农学，认识农业。农业学是一个有学问，有乐趣的学科，而不是我们原有心目中的彻底的劳动体力活，在不久的将来，我更希望自己能真心亲身进入农业田园，去享受农业之乐。 今日之行，深入农学，体会农业，平衡发展，乐趣无穷！期中考试结束当天下午，我们便乘车来到新特现代农业园区学农基地开始体验学农。首先，学校举行了开营仪式，在吃完午饭后，由农业老师带领我们来到新特礼堂正式学农。我们第一项学习的是手工编织。简单的说，就是拿几根稻草和一个特制锥子编织成各种实物形状。在学校中可以叱咤风云学习文化课知识，然而到了这里学习编织知识，同学们就有点手足无措了。看似简单，但做起来就感觉很麻烦。可功夫不负有心人，在老师对讲解和帮助下，经过一番周折和苦恼，我也成功编织出了自己的工艺品-一个小筐。虽然看起来有些歪，但总算学会了一点手工编织知识，也不辜负此行。 随后越过湖畔，我们来到了第二个学习地点-一片小树林，学习果树扦插级种植技术。向我们教学的是一位略有白发的老爷爷，他首先向我们介绍了中国农业的国情以及中国在改革开放以前，以后及如今的农业对比，使我们深刻体会到了农业在中国发展中的作用，以及我国近三十年来在农业上取得的成就。的确是这样，没有农业技术发明，没有农民不怕苦，不怕累地耕作，没有中国在农业上的支出，中国在政治经济文化上怎么可能取得卓越成就？中国人民又怎么会过上小康社会？在讲解完之后，我们便进入了正题-扦插和种植技术，所谓扦插技术就是剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。在农林业生产中，不同植物扦插时对条件有不同需求。了解和顺应它们的需求，才能获得更高的繁殖成功率。以之后我们开始亲身实践和尝试，不一会儿，扦插完毕，结果在老爷爷看完之后，封我的作品为大头儿子(插反了)。没办法，只能重新扦插了，终于我的作品顺利过关了。今日的学农整整进行了一下午，当我们重新集合时，地面已洒满金色夕阳，我已感觉眼花耳鸣手颤脚麻，已经到了极限状态。虽然相当累，但今天的收获确实不少。 作为一名中学生，作为祖国未来的构建者，我们不仅要学习科学文化知识，更要亲身体验农业生活，平衡发展，完善自我。学校中文化课知识帮助我们学习高等知识，而今日的农业更帮助我们深入农学，认识农业。农业学是一个有学问，有乐趣的学科，而不是我们原有心目中的彻底的劳动体力活，在不久的将来，我更希望自己能真心亲身进入农业田园，去享受农业之乐。 今日之行，深入农学，体会农业，平衡发展，乐趣无穷！4一类参照a