【工作总结】20XX中学老师年终工作总结[1].docx

第 1 页 20XX 中学老师年终工作总结1 特征码 BInajjnLwvUPVgEpHDBu 自 1994 年 7 月参加工作以来一直在雪野旅游区上游中学从事教 育教学工作。十五年来,一直奋斗在教学第一线,爱岗敬业,无私 奉献,勤勤恳恳,任劳任怨, 脚踏实地的做好一个教师的本职工 作，认真完成学校领导交给自己的各项任务，虚心向各位老教 师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育 教学理念和实践的书籍，充实自我。多年来我一直向教科研要 质量，向教科研要素质，努力推行素质教育，坚持教改代教研， 先后荣获莱城区“教学能手” 、莱芜市思想品德课“学科带头人” 荣誉称号。深受同行的好评,领导的肯定,学生及家长的欢迎。 现将五年来我在教育教学方面的工作简要总结如下： 一、为人师表，率先垂范。 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新 迅速的年代。从事思品教学和班主任工作以来，我潜心钻研青 少年的有关教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，订阅 了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验;还 积极参加省市区的各种培训活动：2004 年 7 月参加莱芜市骨干 教师培训，2004 年 8 月参加山东省骨干教师培训，每年暑假参 加莱城区的专题培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天 第 2 页 更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。 要想让学生学到多的知识，首先要提高教师自己的教学本领； 要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。在教育工 作中，做到为人师表，率先垂范。20XX 年荣获雪野旅游区雪野 镇授予的“十佳优秀班主任” 荣誉称号，连续多年获雪野镇授 予的“优秀教师”荣誉称号。 二、精益求精，追求卓越。 “学高为师，身正为范” ，教师职业须永远保持“学高”这一 范畴， “逆水行舟不进则退” 。多年来，我从教育教学刊物中汲 取了丰富的知识和宝贵的经验。目前，新一轮的基础教育改革 已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结 合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，在多次执教省、 市公开课、示范课、录像课中，又进一步的探索和实践，逐步 形成“激情、务实、求活、高效”的思想品德课教学风格。 “激 情、务实、求活、高效” 情感型教学风格表现在教师善于用丰 富激越的感情和绘声绘色的不同载体来感染学生，促使学生入 情入境明理知味，同时着眼夯实能力的训练，致力于学生思想 素养的全面发展，提升课堂效率，达到教学的最高境界。 三、扎实工作，实在收获。 通过十多年的实践，我的教育科研工作取得了明显的成效。首 先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反 思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，课 第 3 页 堂教学变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。 能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而 找到解决问题的突破口，使自己逐步向学者型、专家型转化。 其二，课堂教学焕发了活力。通过学习，在课堂上，教师角色 发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成 了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的 积极性、创造性得到充分发挥。 通过努力，我本人也取得了一点可喜的成绩： （1）坚持主持并参与教育课题的研究工作，效果优秀。 20XX 年 6 月，主持研究的利用信息技术实践初中思想品德课 新型教学模式的研究被山东省电教馆立项为“十一五”教育 技术研究课题的子课题。20XX 年 6 月在课题中期评估中被评价 为二等奖。 （2）注重研究，不断地总结经验并撰写成文；积极参加各种活 动，并且获得各级奖励。 有 20 余篇论文在国家、省、市、区级比赛中获奖和发表。其 中 20XX 年 2 月在莱芜教育园地发表“新课改下的思想品德 课学习方式探索” 。20XX 年 6 月在现代教育发表“浅谈思 想品德课逆向课堂教学模式” 。撰写的张扬个性，走自己的路 一文获“山东省教育科学研究所教研成果”论文评选一等奖， 活动课，真正“活动”起来一文获“中国教育教学研究会” 论文评选二等奖。 因势利导，提高活动课教学质量一文获 第 4 页 “中国教育学会”论文评选二等奖。 在技能比赛方面：单元试题、教学案例、教学设计、网络课 件多次获区、市、省级的奖励。其中 20XX 年 4 月我自己撰写的 教学设计调节和控制好自己的情绪获省教研室评比一等奖 并入选山东省优秀教学设计一书；20XX 年 9 月我制作的网 络课件行为不同 结果不同获省电教馆二等奖。多件课件获 市、区电教馆、教研室组织的评比中获一、二等奖。 多次在省、市、区优质课评比中获奖，并多次执教过市、区 公开课。其中 2004 年 12 月执教莱城区公开课一节，20XX 年 18 月执教莱芜市公开课一节，其中 20XX 年 11 月执教行为不同 结果不同获山东省第七届优质课三等奖;20XX 年 2 月执教 大自然的不和谐之音获省教科所第一届优质课三等奖。 20XX 年 8 月执教面对生活中的不良诱惑获市电教优 优质课一等奖。20XX 年 7 月执教面对生活中的不良诱惑获 省电教优质课二等奖。 （3）兢兢业业，努力工作，教学工作一步一个台阶。 加里宁说：教育不仅是科学，而且更是一门艺术，只有在教学 实践中，在教学甘苦中去寻找，自我参加教学工作以来能依纲 第 5 页 扣本，吃透教材，备学生，备教材，以学生的发展、学生的需 要来实施教学，做到“晓之以理，动之以情” ，针对学生智力层 次，知识能力的分布，设计不同的教案，采用不同的教法，上 课时尊重每一位学生，真正做到了“以人为本” 。在课堂上，巧 设情景，创造适合学生发展的氛围，力争使全体学生动口、动 手、动眼、动脑，积极参与到教学活动中去，学生的思维能力， 想象能力，良好的心理品质都得到了发展。我的付出也得到了 丰硕的回报：20XX 年 5 月获莱城区教育局“教学能手”荣誉称 号。20XX 年 10 月获旅游区“教学工作先进个人”荣誉称号。 20XX 年 10 月获莱芜市思想品德课“学科带头人” 荣誉称号。 今后，我将进一步加强理论学习，提高思想认识，转变教学观 念，认真贯彻各种教育科研制度。充分挖掘自身的教育教学资 源，不断探索教育科研的新途径，进一步拓展丰富多彩的教育 科研活动，增强教育科研的实效性，使教育科研成为课程改革 实践中的一道靓丽风景线。