高三数学复习方法.doc

高三数学复习方法的研究 高考考基础知识、思想方法和能力素质，以基础知识为素材、思想方法为核心、能力素质为目的.也就是说，高考不仅仅拘泥于基础知识的考查，更注重学生基于基础知识上能力的考核，尤其在倡导素质教育的当下，高考题型题目加大了对学生基础知识的考核.在组织高三数学复习的过程中，我们尤其要注意并侧重学生能力的培养和提升. 基于数学这门课程的特性，高三数学复习的方法应该以夯实学生的基础知识入手，在此基础上，来提升学生的解题效率；针对考试说明，研究高考的重点，结合学生的情况，重点弥补不足，从而达到提高学生能力的效果；尤其要说明的是，要关注学生的心理变化，重视学生心理调节，增强学生的自信心. 一、夯实基础 很多一线教师在高三数学复习的阶段就开始从初一数学讲解到初三数学，这个过程走完就算是基础知识复习完毕.学生复习过后，和之前感觉没有什么区别，知道的还是知道，不知道的还是不知道.这样就没有达到夯实基础的目的，高考成绩也不会理想.教师应该把三年所学过的数学基础知识按照类型进行梳理、归纳，按照模块对以往学过的知识点进行总结.这样在复习讲授的过程中，展示给学生的是一个简明扼要的知识体系，学生可以通过这体系发现所学的知识之间的关联和关系，起到“以点带面”、事半功倍的效果.