2019版中考数学一轮复习 第37课时 从数到式学方法教案.doc
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2019版中考数学一轮复习 第37课时 从数到式学方法教案.doc
2019版中考数学一轮复习 第37课时 从数到式学方法教案课 题第37课时 从数到式学方法教学时间教学目标:1.经历从数到式的过程,在具体题型变化中,体验掌握恰当方法的必要性和简便性2.引导学生主动思考、探究和尝试 ,学会选择恰当的解法,提高学生解决代数综合问题的能力教学重、难点:体验分析解题过程,提炼数学思想方法教学方法:自主探究 合作交流 讲练结合教学媒体:电子白板【教学过程】:探究一(南京)计算:探究二(扬州改编)已知是 的一个根,则代数式的值是_.探究三(扬州改编)设是从-1、0、1 这三个数中取值的一列数,若,则 ,中为0的个数是 .探究四(内江改编)已知实数满足: , ,则 =_.四、课堂小结五、反馈练习1已知点是反比例函数图象上异于点的一个动点,则() 2已知菱形的周长为 ,两条对角线的和为,则菱形的面积为 3设(1)化简A;(2)当a=3时,记此时A的值为f(3);当a=4时,记此时A的值为f(4);解关于x的不等式:,并将解集在数轴上表示出来复 备 栏3 / 3文档可自由编辑打印