（推荐）宜兴高塍小学教师教学工作计划.DOC

宜兴市高塍实验小学教师教学工作计划（二） 年级： 六（3） 学科： 语文_ 任课教师： 沈娟 （一式两份，一份交教导处，一份自留。） 2018 年 2 月 24 日一、学生情况分析1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。2、学困生情况分析（含学困生名单，现状和学习困难原因分析）。总体情况本班共有学生38人，其中男生13人，女生25人。大部分同学学习认真，学习目标明确，学习态度端正，责任心较强。能保质保量地完成教师布置的学习任务。语文基础知识和基本技能掌握得较为扎实。其中，周子涵、尹茜蕾、杨语嫣等学生成绩优秀、富有上进心。能在课余时间开展丰富多彩的读书活动，增长知识，开阔眼界。但有少数几名学生基础知识不太乐观，学习习惯也不大理想，成绩较差。课堂上听讲注意力不集中，喜欢做小动作，反映较迟钝，不善于思考，不积极举手发言；课后自制力较差，不思完成作业，一味想着玩，因此不能及时完成学习任务。完成作业时对自己要求不严格，字迹潦草，错误较多。学困生情况姓名学习现状学习困难原因吴佳君作业经常偷工减料，正确率低对学习不重视，自制力较差，学习懒散、拖沓。郭鑫琳经常不完成作业，成绩不理想智力较差，学习上不肯动脑，反应不灵活。冯可新反应跟不上老师的节奏,作业正确率低智力较差，学习上不肯动脑，反应不灵活。二、质量目标上学期质量分析：级平均班平均级优秀率班优秀率级及格率班及格率88.5688.0188.38998.497.37本学期质量预期目标：通过一学期的教学，继续加强学生学习习惯的培养，让他们在原有基础上有一定的提高，积极向优秀班集体靠拢，力争在毕业考试中及格率达100%，优秀率达35%以上。第1页备注：表（二）由教师个人制订。第 2页三改进教学的措施1、落实教学“五认真”的具体措施。2、提优补差的内容、途径和方法。3、教研专题和实施措施。落实五认真的具体措施（1）认真制定学科教学计划，深入学习领会课程标准，了解掌握知识的要点，认真钻研教材，吃透教材重难点，联系本班实际情况，制定切实可行的教学计划。（2）认真备课，认真研读课文，把握课文重难点，以课文为纲，以学生为本，认真领会教师用书上的教材说明，合理运用教学建议，根据现有的教学设施，充分运用网络优势，背好每一节课，做到格式规范，过程具体，富有创意。（3）认真上课。因材施教，不断改进教学方法，做好充分的课前教学准备工作，精讲多练，倡导学生利用“自主合作探究”的学习方法，激发学生的兴趣，提高学生的积极性，做到重学习结果，更重学习过程，在学习中掌握学习方法，培养学生能力。（4）认真布置作业。精心设计作业，坚决杜绝死抄硬背现象，作业设计做到科学性、启发性、针对性和灵活性，着重培养学生对知识的运用能力，在巩固知识的同时培养学生的创新精神。（5）认真做好课外辅导工作。认真制定课外辅导计划，根据课内教学情况及学生的学习情况，做到因材施教，全面提高教学质量。 提优补差的内容途径和方法提优措施：、引导增加课外阅读量，拓宽知识面，学习摘抄自己喜爱的词句。、指导预习及自学，课堂回答有难度的问题；负责在小组学习帮教其他同学；每次练习比其他同学适当布置多点思考题。鼓励多写话，把自己心里想说的话写下来，告诉老师和同学。补差措施：、课堂上特别提示专心学习，留意给予机会在集体面前发言。做练习前先指导读题、解题，待理解后才做，鼓励不怕困难，尽力而学。、作业有错时，教师和学生面批面改，直至做对为止。、指定两个学习优秀的班干部每天带他们读书、帮听写，复习学过的知识，提高记忆，减少回生率。 、 有一点进步及时表扬，提高自信心和学习兴趣。教研专题及实施措施教研专题：网络技术下促进学生课堂深度学习的实践研究实施措施：在平时的教学中，经常翻阅有关学习材料，自觉学习理论知识，并听取有关讲座，提高自己的理论水平。教学时做到耐心、细致，并把自己平时学习到的理论知识贯穿到教学中，同时把理论和实践联系的知识、经验组织起来，撰写教学论文。 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）