7组-李伟-三下-我是家乡建设者.doc

课 题第8课 我是家乡建设者 （一稿）教学时间1课时教学目标1.掌握选定和任意形状裁剪工具的使用方法2、掌握“复制”“粘贴”的使用教学内容动手绘制家乡美景图重、难点重点：选定和任意形状裁剪工具的使用难点：带有彩色背景的选定和移动教具学具多媒体控制演示，各种动漫素材，示范卡片，教学PPT教学过程一、新课引入： 同学们，美丽山城古往今来，建设家乡人人都想，不分男女和老幼，都把家乡来建设，今天就让我们展开山水重庆的一角，一起来把它描绘得更加美丽。二、教学过程1、出示北碚美景图（风景、街道）北碚是一个美丽的花园小城，同学们知道北碚的历史吗？（PPT课件）历史见文件夹参考资料学生和老师共同讨论，发表看法。2、启动画图软件，打开文件：我的家乡北碚（见素材），画树同学们，你喜欢这副画吗？（各抒己见，说说喜欢喝不喜欢的原因）学生观察后发现 背景的小山没有颜色，空白一片。老师：好的，请你给这座光秃的小山在适当的位置添加小树。教师演示：同学们可以请出放大镜工具来帮助我们画小树。单击一次放大，单击选项1X，还原学生开始画树，教师巡视指导。先画好的同学可以帮助你身边的同学。3、复制粘贴绿树（1）思考：同学们，在刚才的画树过程中，你们画的真好，小树在小山上长了出来，可是，整个小山只有一颗小树，多么孤单啊，我们能不能为它添加更多的绿树呢？ 好，请同学们看看第八课第二小节，学习如何让复制粘贴绿化树。（2）学生自学，然后开始动手复制粘贴画的绿树。 老师：你遇到了问题了吗？来说说 反馈问题，解决问题（可以由学生上台演示，老师辅助） 预设本环节主要问题：选定出错，复制失败 拖动小树到指定位置不熟练。 （3）为小山上色，让小鸟在天空翱翔 太棒了，同学们，通过你们的努力，光秃秃的小山上现在种满了绿树，可是小山上一点颜色没有，请你为小山添加好看的背景色吧。 小鸟在哪儿呢？同学们找找 哦，你能让小鸟飞到天上去吗？ 请看老师是怎么做的（演示任意形状裁剪工具使用） 思考：被选中的小鸟移到天空后，背景带有颜色，山坡上也出现了一块白色，怎么办？ 老师演示：利用吸管选取鸟的背景色，再用油漆桶倒色。这一点在课文中没有详细说出，需要注意。 三、作品展示： 展示学生作品，学生点评，作者小结。四、结束。 复备课后反思：课 题第8课 我是家乡建设者 （二稿）教学时间1课时教学目标1.掌握选定和任意形状裁剪工具的使用方法2、掌握“复制”“粘贴”的使用3、形成自学的习惯和能力。教学内容动手绘制家乡美景图重、难点重点：选定和任意形状裁剪工具的使用难点：带有彩色背景的选定和移动教具学具多媒体控制演示，各种动漫素材，示范卡片，教学PPT教学过程一、新课引入： 同学们，美丽山城古往今来，建设家乡人人都想，不分男女和老幼，都把家乡来建设，今天就让我们展开山水重庆的一角，一起来把它描绘得更加美丽。二、教学过程1、出示北碚美景图（风景、街道）北碚是一个美丽的花园小城，请大家欣赏别人的一些摄影作品和写生作品。（PPT课件）这些美景除了摄影和写生，还可以怎样艺术创作出来呢？用我们信息技术学过的知识可以实现吗？学生和老师共同讨论，发表看法。2、启动画图软件，打开文件：我的家乡北碚（见素材半成品），画树同学们，你喜欢这副画吗？（各抒己见，说说喜欢喝不喜欢的原因）学生观察后发现 背景的小山没有颜色，空白一片。老师：好的，请你给这座光秃的小山在适当的位置添加小树。教师演示：同学们可以请出放大镜工具来帮助我们画小树。单击一次放大，单击选项1X，还原学生开始画树，教师巡视指导。先画好的同学可以帮助你身边的同学。3、复制粘贴绿树（1）思考：同学们，在刚才的画树过程中，你们画的真好，小树在小山上长了出来，可是，整个小山只有一颗小树，多么孤单啊，我们能不能为它添加更多的绿树呢？如果要画很多树，有没有简洁办法呢？ 请同学们看看第八课第二小节，学习如何让复制粘贴绿化树。（2）学生自学，然后开始动手复制粘贴画的绿树。 老师：你遇到了问题了吗？来说说 反馈问题，解决问题（可以由学生上台演示，老师辅助） 预设本环节主要问题：选定出错，复制失败 拖动小树到指定位置不熟练。 （3）为小山上色，让小鸟在天空翱翔 太棒了，同学们，通过你们的努力，光秃秃的小山上现在种满了绿树，可是小山上一点颜色没有，请你为小山添加好看的背景色吧。 小鸟在哪儿呢？同学们找找 哦，你能让小鸟飞到天上去吗？ 请看老师是怎么做的（演示任意形状裁剪工具使用） 思考：被选中的小鸟移到天空后，背景带有颜色，山坡上也出现了一块白色，怎么办？ 老师演示：利用吸管选取鸟的背景色，再用油漆桶倒色。这一点在课文中没有详细说出，需要注意。 三、作品展示： 展示学生作品，学生点评，作者小结。四、结束。 小结时候，鼓励有创新思想的同学，展出不同层次的作品，都要鼓励进步。复备课后反思：