整式加减总复习2.doc

凤州初级中学七年级数学高效课堂教改实验集体备课导学案凤州初级中学七年级数学导学案备课组成员： 主备人： 审核：班级 组名 姓名 【课 题】整式加减总复习（2） 【课 型】复习课【学习目标】1通过尝试学习的形式来对整式的加减这一章节进行的综合复习，以相应的练习来加强对有关概念和法则的理解；通过合作交流来查漏补缺。2进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能的掌握。3通过复习，培养学生主动分析问题的习惯。【学习重点】结合知识要点进行基础训练。【学习难点】立足基础训练，拓展思维空间。【自主学习】（以下的题目，你能独立完成吗？相信自己，你一定能够做得到。）1主要概念：(1)关于单项式，你都知道什么? (2)关于多项式，你又知道什么? (3)什么叫整式： （4）什么是同类项：2主要法则：（1）合并同类项法则： （2）去括号法则：【合作探究】1、“的平方与2的差”用代数式表示为_ _.2、当时，代数式的值是_ _；3、代数式的系数是次数是_，次数是_；当时，这个代数式的值是_.4、多项式是_次_项式，常数项是_；5、计算：6、写一个关于x的二次三项式: _.7、请任意写出的一个同类项_.8、观察下列单项式：x,-3x2,5x3,-7x4,9x5,按此规律，可以得到第2008个单项式是_.第n个单项式怎样表示_.9、代数式的最大值是_.10、下列各式中，正确的是（ ）A、 B、 C、 D、11、下列各组式子中，是同类项的是（ ）A、与 B、与 C、与 D、与12、下列说法中正确的是（ ） A、单项式的系数和次数都是零 B、是7次单项式C、的系数是5 D、0是单项式 13、将多项式按字母升幂排列正确的是（ ）A、 B、 C、 D、14、合并同类项:（1）;（2） . 【拓展训练】1、化简、求值：5ab23ab(4ab2+ab)5ab2，其中a=，b=。2、一个多项式加上2x3+4x2y+5y3后，得x3x2y+3y3，求这个多项式？并求当x=，y=时，这个多项式的值。【学习反思】还有那些地方存在疑问？自我评价： 小组评价： 教师评价：66