２看画识字真有趣.doc

看画识字真有趣教学目标：指导学生理解“火、鸟、天、上、飞、鱼、中、虫”8个生字。会写“上、日、马、月”个字。学习“横折钩”“竖折折钩”两种笔画。辅导学生背诵红日圆圆鸟儿天上飞两篇短文。培养学生的识字兴趣，引导他们主动识字。教学重点和难点：教学本课应围绕识字这个重点，把识字和看图结合起来，和生活实际结合起来。还要注意根据不同学生的基础水平的差异，实行有重点的、有针对性的指导。 第一课时（一）谈话引入今天我们来看画识字。随机出示四幅图：太阳图、月牙图、河水图、火苗图。图上画的是什么?（二）出示课题（三）看图识字看太阳图，引导学生认读生字“日”。“ ”是古文字，是模仿太阳的形状造的字，是象形字，“ ”是小篆。看月牙图，引导学生认读生字“月”。“ ”是古文字，是模仿月牙的形状造的字，是象形字，“ ”是小篆。看河水图，引导学生认读生字“水”。“ ”是古文字，是模仿河水的形状造的字，是象形字”，“ ”是小篆。看火苗图，引导学生认读生字“火”。“ ”是古文字，是模仿火苗的形状造的字，是象形字，“ ”是小篆。（四）自读生字（五）借助拼音自读课文，巩固认读生字。（六）练习写字“上、日、月”。先描一描，发现字的特点，说说怎么写。学生写时，教师巡视，相机指导。教学新笔画“横折钩”。（七）巩固练习用开火车的方式读生字卡片。做找朋友游戏。第二课时继续看画识字。（一）看画识字指导学生看画认读生字“鸟、鱼、虫”。（二）自读生字（三）借助拼音自读课文，巩固认读生字。（四）练习写字“马”。教学新笔画“竖折折钩”。（五）巩固练习读生字卡片。做找朋友游戏。做猜字游戏。“口”加一笔是什么字?（日、中）加两笔呢?（目、白、只）