《微课程》的点滴收成.doc

微课程的点滴收成结识微课程，喜获大收成。小小微课程，重大之作用。谈谈小收获，破译在其中。意在抛砖瓦，引玉真旨宗。因为它是一种新生，所以，难免有些萌萌胧胧。因为它对于我们陌生，所以，难免有些不知其身形何种。所以更应，更应从它的名字去看到他的外形与内容，让我们逐步了解、熟悉直至看懂。何为微课程？可能会懵懂其实，“微”就微在它是“小型微电影”演播时间绝不超过“五分钟”。它小，就小在一字“精”；将知识提纯精华又集中。它小，就小在小灵通；随时播放在课堂的每一个场景；它小，就小在适实用。适用的是讲不明说不明来个电影总该让你看个“懂”。可，即便微小，也是课程。可，即便微小，却起着大作用。它可看，又可听。看，就看那经典的文字在其中。听，就听会到一段音乐的悦耳声。还有画面在闪动有文字；有画景；又有声即便是迷糊要睡的孩子，也该兴奋地“醒”。值得称颂！值得奉行！正因为它，精炼、浅显又易懂。正因为它不但“PPT”,而且“微电影”所以，它会将学生的兴趣大提升。所以，它会将一个小小论点集中地阐明。但，对于教师的要求，也要有提升。你的制作、就会看到你的彰逞！你的创作，更会看到你的精明！你，一定，一定心中有学生。你，一定，一定心中有课的成型。它，一定是知识的浓缩而成。它，一定是教师智慧的结晶。这个结晶，它，将会有长久之效用，下次用，别人用，当然，应该在永远的修改进步中。它，还能够看成是作品的生成。它，也将是你的备课、纪实的一部分内容。所以，可行！当推行！它就在这样的新形势下的背景。它就在这样的课程改革大潮当中，一定会有他的新的生命！它，也将作为一粒种子，经历秋收与夏的播种。我深信，经过教育同行们的广大民众再次使用，一定会获得更有前景的新的生命。到那时，我们的微课程可能，或许就是个一定，一定被纳入到。课程改革的大队伍当中，被我们普遍熟知与创新和利用。在此，我祝贺它，我的微课程前景光明奔前程！教学手段当尖兵！受益中华下一代，力挺华夏更强盛！