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    孝敬父母的国旗下演讲稿.doc

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    孝敬父母的国旗下演讲稿.doc

    -范文最新推荐- 孝敬父母的国旗下演讲稿 大家好!今天我演讲的题目是孝敬父母。 有一种爱,付出很多却不求回报,那就是父母的爱。寒冷时,父母给我们温暖;困难时,父母给我们支持;生病时,父母给我们照顾-父母对子女的爱真是比天高,比海深。 古语说得好:百善孝为先,孝敬父母天经地义,孝敬父母是我们中华民族的传统美德。 春秋战国时期,孔子最有名的弟子子路小的时候,由于他的父母体弱多病,家里很穷。有一次,父母想吃米饭,可是家里一粒米也没有,怎么办?于是,小小的子路, 翻山越岭,走了几十里的山路,从亲戚家里背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳,邻居们都夸他是个孝顺的孩子。 我国的开国元勋陈毅元帅,即使自己当了元帅,还是亲自为自己体弱多病的母亲洗脏衣裤,从来不要自己的下属去做,他就是孝顺父母的楷模。 孝顺父母,是我们做人的本分,也是各种美德形成的前提,因而历来受到人们的称赞。试想,一个人如果连孝顺父母,报答养育之恩都做不到,谁还相信他是个人呢?又有谁愿意和他打交道呢?因此,我们应该用我们优异的成绩,用我们的实际行动来孝敬父母,回报父母。 朋友,人世间最难报的就是父母恩,愿我们都能:以一颗感恩之心孝敬父母,感恩父母,祝愿全天下的父母永远健康幸福! 我的演讲完了,谢谢大家! 敬爱的孙老师: 您好!我是*级护理班的*,在这里给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及以后也不旷课的决心。 早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得旷课。但是我还是多次无故旷课。关于旷课的事情,我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的:我一般都是会去上课的,只要我在学校,可每次我到啦放大假时,我就想提前出去,然后晚几天回学校,很多次没有请假,我觉得这些原因向老师请假是不充分的,而且如果多次向老师用这些方式请假也是不可能都同意的。所以,我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我深深的反省一下自己的错误。 对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。而且学校也为我的不能按时返校而担心我的人身安全,但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。 如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下: 1、 思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。 2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。 3、 平时生活作风懒散。 据上,我决定有如下个人整改措施: 1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。 2、 制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错。 3、 和同学们加强沟通。 请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步! 人,最宝贵的是生命,生命对于每人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?当他回首往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。 人的生命短暂而可贵,平凡而又精彩,充满了荆棘而又有鲜花。然而生命是精彩的! 与永恒的时间相比,人的生命是那样知暂,在生与死之间徘徊,正像夏夜划破天际的流星,转眼间跨越了光明与黑暗的时空;像那江河中的溪水,流过了长江大海。一些跳动而活跃的生命,将在瞬息之间迸发出最绚丽璀璨的光华,而另一些黯淡而贫乏的生命也就无声无息的消失在了宇宙、大海之中。 生命在历史的长河中繁衍,绽放了绚丽夺目的光彩。生命自产生就是为了精彩而存在。在那长长的历史画卷中,有多少英烈选择了精彩的离开人世间。屈原为自己的身命而精彩投入了汨罗江中;以人生自苦谁无死,留取丹心照汗青的千古绝唱而流芳百世的文天祥,为了生命了精彩而倒地蒙古人的大刀下面;一腔碧血勤珍重的鉴湖女侠秋瑾为生命喝彩,而命丧清狗手之中。无数英雄儿女,不甘平凡,舍生取义,使生命绽放出耀眼的光芒。 生命需要精彩,精彩燃烧生命的辉煌! 花开不是为了凋谢,而是为了结果。结果不是为了终结,而是为了新生,生命亦然如此! 让我们为生命喝彩! 5 / 5

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