8基本算法语句--循环语句.doc

高二数学一体化教学案8基本算法语句-循环语句【教学目标】1了解常用流程图符号（输入输出框，处理框，判断框，起止框，流程线等）的意义； 2能用流程图表示顺序结构； 3能识别简单的流程图所描述的算法【教学重.难点】常用流程图符号的记忆；【复习旧知】 1.问题1：写出的一个算法. 2.两种循环结构：YNAP直到型循环YNAP当型循环循环体满足条件概念：当型循环：在每次执行循环体前对控制循环条件进行判断，当条件满足时执行循环体，不满足则停止.直到型循环：在执行了一次循环体之后，对控制循环体进行判断，当条件不满足时执行循环体，满足则停止.【新课】1.当型循环语句的语法结构. 2.直到型循环语句的语法结构While p 循环体End whileS0I1While I5 S S+I I I+1End WhilePrint S缩进Do 循环体Until pEnd DoS0I1Do S S+I I I+1Until I5End DoPrint S缩进【例题分析与研究】1.分别用当型循环和直到型循环语句描述下列计算的一个算法.（1）；（2）.注：如果循环结构中的循环次数已知，那么还可以采用“”语句来描述. 其语法结构为：For I From “初值” To “终值” Step “步长” 循环体End For另： 1 可以省略.【课堂练习】1.分别用当型循环和直到型循环语句及“For”语句描述下列计算的一个算法. 求：.小结： 当型循环语句的结构；直到型循环语句的结构；“For”语句的结构.共同点：都有End 循环体-要缩进例2、抛掷一枚硬币时，既可能出现正面，也可能出现反面.预先作出确定的判断是不可能的.但是假如硬币质量均匀，那么当抛掷次数很多时，出现正面的频率应接近于50%.试设计一个循环语句来模拟抛掷硬币的过程，并计算抛掷中出现正面的频率.【课堂练习】1.已知这一列数的规律是：第1、第2个数是1，从第3个数起，该数是其前面2个数之和，试用循环语句描述计算这列数中前20个数之和的算法.【总结与提炼】装订线内不准答姓名_ 班级_ 学号_编号008 扬中树人1314第一学期高二年级数学作业纸 2013-6-278基本算法语句-循环语句命题： 顾云飞 审核 唐晓磊 完成时间： 分钟1. 算法中的循环结构是由 来实现的.（） A. 条件结构B. 条件语句C. 循环语句D. 顺序语句2. 下列说法中正确的是（） A. while 循环和for循环结构相同； B. while循环结构首先要求对表达式进行判断，如果表达式为真，则执行 循环体部分； C. while循环每次开始执行循环体前，都要判断表达式是否为假； D. while循环每次开始执行循环体前，都要判断表达式是否为假，这样重复执行，一直到表达式值为真时，就跳过循环体部分，重新判断表达式的值，直到循环结束.3. 如右图，此图的结构为（） A. 顺序结构；B. 逻辑结构；C. 条件分支结构；D. 循环结构.4. While语句的一般形式为（） A. While AEnd While；B. While AWhile End； C. If A Then B Else C End If； D. If A then B End If.5. 给出四个框图，其中满足While语句结构的是（） 6. 下列问题可以设计循环语句计算的有 （） 求的和； 比较两个数的大小； 对于分段函数，要求输入自变量，输出函数值； 求平方值小于100的最大整数. A. 0个；B. 1个； C. 2个； D. 3个.7. 下列给出的流程图，其中满足For语句的是 （） 8. 下列程序的运行结果是 （）For I From 1 To 5End forPrint S A. ； B. 3； C. ； D. .9. 试用循环语句表示.第 4 页 共 4 页