《长颈鹿与小鸟》 除法.doc

集体备课复备栏课题：长颈鹿与小鸟 除法课型：新授课学习目标：1、 进一步学习用乘法口诀求商，体会除法与乘法的内在联系。2、 通过活动体验除法运算与生活实际的密切联系，发展应用意识。教学重难点重点：用乘法口诀求商，发展应用意识。难点：培养解决简单实际问题的具体情境。教学过程：【温故知新】 34= 46= 69= 57= 36= 287= 155= 369= 186= 639=【导学释疑】 冬天要到了，小鸟都忙着给自己准备房子，长颈鹿也在为自己设计房子。（课本90页情境图）问题1：一共有42只小鸟，6只小鸟住一间房子，需要几间？（同桌先互相说一说，然后再讨论怎么计算。）问题2：长颈鹿造一间房子需要7块小木板，63块小木板能造几间？（小组讨论交流，应用了那句乘法口诀，怎么列式。） 乘法口诀： 【巩固提升】 1、小动物玩游戏。（独立根据数学信息完成，小组互查） 2、里最大能填几？（讨论你是怎么想的？） 4<25 3<20【检测反馈、拓展延伸】 1、画气球。（课本第91页第1题） 学生先解决问题，然后画一画。 交流：你是怎么画的？ 2、小兔拔萝卜。（第2题） 学生独立练习，集体订正。 3、布置教室。（第3题） 共36盆花。 （1）、如果每人搬4盆，需要多少人？ （2）、现在有6名同学，平均每人搬几盆？ 【教(学)后反思】