欢迎来到三一文库! | 帮助中心 三一文库31doc.com 一个上传文档投稿赚钱的网站
三一文库
全部分类
  • 研究报告>
  • 工作总结>
  • 合同范本>
  • 心得体会>
  • 工作报告>
  • 党团相关>
  • 幼儿/小学教育>
  • 高等教育>
  • 经济/贸易/财会>
  • 建筑/环境>
  • 金融/证券>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一文库 > 资源分类 > DOCX文档下载  

    人教版木兰诗导学案.docx

    • 资源ID:9345238       资源大小:18.96KB        全文页数:6页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:4
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录   微博登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要4
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    人教版木兰诗导学案.docx

    10. 木兰诗第二课时一、学习目标1、背诵诗歌,领会诗歌大意及其表达的思想感情。2、感受木兰这个艺术形象。3、体会民歌刚健清新的特色,掌握对偶、排比、互文等修辞手法及详略得当的写作特点。4、了解诗歌表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平生活的向往。二、资料库(一)、作者简介:郭茂倩,宋朝人,编撰有乐府诗集一百卷。(二)、关于木兰诗木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集,是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。是南北朝时北方民歌的杰作,是中国诗歌史上的一朵奇葩。木兰诗与南朝的孔雀东南飞被誉为乐府民歌中的“双璧”。(三)、关于乐府诗集乐府诗集是继诗经楚辞之后,在汉魏六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体,叫做“乐府”,它曾大放异彩,成为中华民族优秀文化遗产的一个组成部分。“乐府”本是官署我名称,负责制谱度曲,训练乐工,采辑诗歌民谣,以供朝廷祭祀时演唱,并能够观察风土人情,考见政治得失。一、自主学习1、给加点字注音:机杼( ) 可汗( ) 鞍鞯( ) 辔( )头 胡骑( )朔( )气 金柝( ) 铠( )甲 策勋( ) 云鬓( )2、用几句简洁的语言,概括故事情节。 3、解释下列句中加点的字词。木兰当户织( ) 昨夜见军帖( )旦辞爷娘去( ) 万里赴戎机( )著我旧时裳( ) 安能辨( )( )我是雄雌4、填空。木兰诗选自( ) 朝 ( ) (人名)编的 ,这是 ( )朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 ( )的故事,塑造了一个英勇善战,勤劳能干,( )的女英雄形象。二、合作探究 (一)、翻译句子,疏通文意1、本课学习一种新的修辞手法,互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是:“参互成文,含而见文。”具体地说,它是这样一种形式:上下两句或一句话中的两个部分,看似各说两件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。请翻译下面互文的句子:(1)将军百战死,壮士十年归。 (2)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 (3)开我东阁门,坐我西阁床 (4)当窗理云鬓,对镜帖花黄。 (二)、探究木兰这个人物形象从两个不同的角度分析木兰1、木兰代父从军,屡建战功,是巾帼不让须眉的女英雄,诗中哪些地方刻画了她这个形象的呢?请找出来。 2、木兰虽然是女英雄,但也是一位普通的女性,请找出诗中刻画她这个形象的句子。 (三)、赏析诗歌写作特色1、叙事特色诗歌描述了木兰代父从军、征战、辞官还乡三部分,请观察哪些部分是详写的,哪些部分是略写的,作者为什么要这样安排?详写: 略写: 目的: 2、语言特色注意下列句子中加点的部分,看看这些句子各有什么特点,请找出相关的语句。 问女何所思,问女何所忆。军书十二卷,卷卷有爷名。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来, 磨刀霍霍向猪羊。 三、拓展延伸 常言道:“巾帼不让须眉 ”,请列举这方面的例子。 四、课堂小结作业反馈 阅读木兰诗完成以下题目一、默写填空:1、木兰替父从军的主要原因是。2、描写宿营地空寂荒凉的句子是。3、概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是。4、表现木兰不贪图富贵利禄的句子。5、“,。”用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。6、描写边塞夜景的句子是。7、表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是8、从侧面描写木兰战功显赫的句子是9、描写伙伴惊奇的句子10、表现木兰归乡心切的句子二、选择题:1、选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是()A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。2、对第3段中的“不闻但闻”分析正确的一项是()A.采用对比手法,反映战争紧迫。 B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。3、对“昨夜见军帖,可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是()A表明了可汗的积极性很高。 B。“大”就是大规模的意思。C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D.意思是非常、十分。4、对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是()不闻机杼声,惟闻女叹息。阿爷无大儿,木兰无长兄。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。A.比喻对偶反复夸张B.对偶对偶排比对偶C.借代反复排比对偶D.对偶反复对偶比喻5、对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是()A.写征程的遥远和军情的急迫。B.写战争到来的悲凉气氛。C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D.写行军旅途的欢快。6、没有运用修辞手法的一项是()A.将军百战死,壮士十年归B.万里赴戎机,关山度若飞C.阿姊闻妹来,当户理红妆D.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?7、选出不是对偶句的一项()A.万里赴戎机,关山度若飞。B.策勋十二转,赏赐百千强。C.当窗理云鬓,对镜帖花黄。 D.将军百战死,壮士十年归。

    注意事项

    本文(人教版木兰诗导学案.docx)为本站会员(rrsccc)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1

    三一文库
    收起
    展开