“爱心职业介绍所”创建方案范本.doc

“爱心职业介绍所”创建方案范本大班语言活动：动物职业介绍所苏州叶圣陶实小龙潭幼儿园陈颖芳活动目标：1、通过欣赏故事，初步理解常见动物特征与“职业”的内在联系。2、能用自己的经验分析不同动物的特点，考虑“介绍”合适的工作，并能用语言清楚表达。活动准备：动物职业介绍所课件。活动过程。一、引题，导入活动。演示课件师。大猩猩在森林里开了一个职业介绍所，谁知道什么是职业介绍所。大猩猩给他的职业介绍所做了个广告，你们听。（教师边讲边演示大猩猩在讲话）。二、分段理解故事内容。1.广告登出不久，就有动物报名了，第一位是龙虾。演示课件。（1）龙虾原来是做什么工作的。（2）龙虾在做粮仓管理员时发生了什么事。（3）看来龙虾不适合做粮仓管理员，因为他有两个大钳子，他的大钳子长什么样子的。像什么。（4）你觉得龙虾有这样一对长得像剪刀一样的大钳子，比较适合做什么工作。看看大猩猩所长给他介绍了什么工作。大猩猩所长是怎么说的。全体学说。龙虾找到了裁缝的工作，看看他是怎么工作的。2、演示课件。谁也来找工作了。（青蛙，袋鼠）（1）看看青蛙原来是做什么工作的。为什么他不适合做歌唱演员。（2）袋鼠原来做什么工作的。为什么袋鼠不适合做理发员。（3）讨论青蛙和袋鼠有什么本领，做什么工作比较适合，个别交流说出理由。（4）看看大猩猩所长给他们介绍了什么工作。大猩猩所长是怎么对青蛙说的。个别回答，全体模仿大猩猩所长是怎么对袋鼠说的。个别回答，全体模仿青蛙听了大猩猩所长的介绍当上了游泳教练，你们看他是怎么工作的。袋鼠当上了邮递员，他是怎么工作的。三、完整欣赏故事老师把大猩猩开职业介绍所的事编了个故事，名字就叫动物职业介绍所。请小朋友听一听。四、续编故事五、日子一天一天过去了，大猩猩所长的动物职业介绍所的名气越来越大，许多小动物都来找大猩猩所长介绍工作，大猩猩所长都忙不过来了，想请小朋友帮忙，你们愿意帮他吗。1）每人选择小动物介绍工作。2）幼儿分组讲述，讲师巡回指导。3）集中交流。幼儿讲述自己为动物介绍的工作。说出原因。第 2 页 共 2 页