(沪科版)郯城县杨集镇初级中学八年级物理下学期《9.1认识浮力》教案和随堂练习.docx

沪科版郯城县初级中学八年级物理下学期9.1 认识浮力 教案时间课题教学目标教学重点教学难点课时教学设想主备人使用人9.1 浮力课型新授课了解浮力现象，知道浮力方向，会用称重法测量浮力，理解浮力的原因浮力的理解浮力产生的原因1 课时通过演示实验引入浮力然后出示学习目标让学生自学，之后做测试题，学生自我展示答案，对于做错的题进行组内交流讨论，教师对有疑问的地方进行点评，最后规定时间内完成当堂检测。教学过程教师活动学生活动新课引入演示实验学生代表到讲台分别准备实验器材：水槽，水，乒乓球，塑料，粉笔将乒乓球、塑料、粉提问学生实验现象笔分别放入水槽中提问：乒乓球、 塑料为什么漂在水面上？粉笔为何沉底，粉笔受到水的浮力吗？观察实验并回答从而引出浮力出示学习目标思考问题并小组讨论1、了解浮力现象，知道浮力的概念2、知道浮力方向3、会用称重法测量浮力，4、理解浮力的原因了解学习目标自主学习要求学生根据学习目标展开自学学生规定时间内自学自学测验1、液体和气体对浸在其中的物体有的托力，物理学中把这个托力叫做浮力。2、称重法计算浮力公式 _ 。3、科学探究：（ 1）铁块在空气中的重 G=_N。（ 2 ）把铁块浸没在水中，弹簧测力计的示数为F=_N。（ 3）分析比较在空气和水中时弹簧测力计示数的变化：水对石块的浮力： F 浮 =G F=_N（ 4）小结：浸在液体中的物体是否受到浮力的作用 ?方向如何？能否用测力计来测量其大小？自我检测小组代表展示答案学生讲评疑难点第 1 页学生谈收获4 简述浮力产生的原因？粉笔为什么沉到水底？畅谈收获当堂检测学生规定时间内完成1、将两个物体分别挂在弹簧测力计上，然后都浸没在水中，发现两支弹当堂检测内容簧测力计的示数都减少了2N，那么这两个物体一定有相同的()。A. 密度B. 体积C. 质量D.重力2、科学探究：浮力的大小学生分组实验，师引导学生利用弹簧测力计、烧杯、金属圆柱体等仪器探究浮力大小与物体排开液体的大小是否有关，与物体所处的深度是否有关。小结：(1)_（ 2） _课后作业同步探究 -自我评价板书设计9.1 浮力一、浮力（ 1）定义：（ 2）大小（称重法）：（ 3）方向：（ 4）产生原因：教后反思小组交流答案学生讲评题目学生课下完成课后习题第 2 页9.1 认识浮力当堂达标题一、选择题 :1、下列关于浮力的说法，正确的是（）A、只有浸在液体里的物体才受到浮力，在空气中的物体不受浮力B、乒乓球和玻璃球均浸在水中，则乒乓球受到浮力，玻璃球不受浮力C、木块在水中上浮过程中受到竖直向上的浮力D、石块在水中下沉时受到向下的浮力2、一物体挂在弹簧测力计下面，弹簧测力计的读数是1.5N ，把它浸入液体中时，弹簧测力计的读数是0.8N ，则物体所受的浮力是（）A、 0.2NB、 0.5NC、 0.7ND、 2.3N3、下列说法中错误的是（）A、水中升起的气泡受到水对它的浮力作用B、空气中上升的氢气球受到空气对它的浮力作用C、静止在水面上的木块受到水对它的浮力作用D、在空气中正在下落的的树叶不受空气的浮力作用4、一个小球悬浮在某种液体中。如图所示，这个小球所受浮力的方向正确的是()A、 F1B、 F2C、 F3D、F4二、填空题：1 、浸入液体中的物体下表面受到向上的压力_ 物 体 上 表 面 受 到_的压力，这个压力_ 就是浮力。2、将质量为1kg 的物体浸没在水中称，弹簧测力计的示数为8N,则该物体在水中受到的浮力是_N,它的方向是 _。（ g 取 10N/kg)3、一个长方体的物体浸没在水中，其上表面受到水的压力为30N，如果物体在水中受到的浮力为50N，那么物体下表面受到水的压力为_N，方向 _。三、计算题：1 、一个铜块挂在弹簧测力计上，在空气中称时，示数为20N ，当把它浸没在水中称时，示数为15N，它受到的浮力是多少牛？9.1 认识浮力当堂达标题答案一、选择题：1 、 C2 、 C3 、 D4 、 C二、填空题：1 、 大于；向下 ；差2 、 2 ；竖直向上3 、 80 ； 竖直向上三、计算题：解： F 浮 =G-F?=20N-15N=5N答：受到的浮力是5N。第 3 页