第3课时 (2).doc

第3课时 足球场内的声音教学内容：教本第8283的内容。教学目标：1、能用语言表达图中各种量之间的关系。2、提高分析问题和解决问题的能力。教学重点：结合生活实际，能从图中分析出某种量之间的关系，并能用语言表达。教 学 过 程 一、导入明年又是足球世界杯年，同学们喜欢足球吗？谁来说说你对足球的认识。 二、新课教学 1、出示课本的图（如下）音量声音非常大20：15上半场结束22：0021：45观众全部退场21：15比赛结束20：30下半场开始20：0019：00观众开始进场19：30比赛开始声音大比较安静安静时间2、看图并回答下列问题： （1）从观众开始进场到全部退场，一共经过了多长时间？ （165分、1小时45分、1.75小时）（2）比赛开始前半小时，足球场内的音量是如何变化的？ （从没声音变成有声音，且逐渐变大）（3）半场比赛用去多少小时？一场比赛呢？ （45分；90分）（4）上半场什么时间足球场内声音变得非常大？可能发生了什么事情？ （上半场20分时，即19：50，声音变得非常大，可能球进了，球迷在欢呼）（5）在中场休息时，足球场内的音量如何？（变化不大，很平稳，比较安静）（6）描述下半场足球场内音量变化情况及比赛情形。 （声音时高时低，说明比赛非常精彩，很激烈。当声音非常大时，有可能又有球进，球迷们在欢呼。）（7）比赛结束时足球场内的音量变得如何？ （比赛结束时，足球场内的音量突然变大，可能是球迷们在欢呼主队的胜利。）师问：你还知道什么信息，请说说。 小组讨论，发言。三、课堂训练 1、教本第83页的“试一试” 独立完成，集体交流。 2、练一练 选C，请说明原因，讨论后回答。四、课堂小结 这节课我们学习了什么知识？ 教师提示，学生归纳小结。2