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第十一单元 盐 化肥课题 2化学肥料 一、学习目标 1、了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用；学会鉴别常用化肥。2、通过化肥、农药对环境的影响，培养信息的收集和整理水平及问题的分析与判断等实践水平。3、理解化肥农药在农业生产中的作用，体验化学在农业生产中的应用价值。二、学习重点和难点重点：常见化肥的种类和作用。难点：鉴别常用化肥。三、学习过程（一）、预习检测：（阅读课本79-84页内容，完成下列问题：）（1）化学肥料主要有 肥， 肥， 肥等，有些化肥中同时含有两种或两种以上的营养元素，如 ，这样的化肥叫做复合肥。（2）为了使作物枝叶茂盛，叶色浓绿，应施 肥，如 、 等。为促动作物根系发达，增强抗旱抗寒水平，提早成熟，籽粒饱满，应使用 肥，如 、 等；为了促动作物生长，增强抗病虫害和抗倒伏水平，应使用肥，如 、 等。复合肥料同时含有 的营养元素。（3）化肥的不合理使用会带来环境问题，一方面会造成土壤 ；另一方面会引起壤 ，造成土壤 和水、大气环境的污染。（二）活动与探究：探究初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法（1）物理方法：从外观、气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质(2)化学方法：加熟石灰研磨（3）根据上述实验，归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法：四、当堂训练：1尿素CO（NH2）2是一种高效化肥，它属于（ ）。A氮肥 B磷肥 C钾肥 D复合肥料2在NH4Cl、NH4NO3、CO（NH2）2三种化肥中，按氮元素的质量分数由高到低的顺序排列准确的是（）。A、 B、 C、 D、3下列化肥不溶于水的是（ ）。A碳酸氢铵 B氯化铵 C磷矿粉 D硫酸钾4下列化肥与熟石灰混合研磨，能闻到氨气味的是（ ）。A氯化钾 B硫酸钾 C过磷酸钙 D硫酸铵5分别向下列化肥中加入稀盐酸，有气体生成的是（ ）。ANH4HCO3 BCa3（PO4）2 CK2SO4 DKC1五、课后作业： 1、某学生家乡的水稻出现倒伏现象，他通过调查研究，发现主要原因是缺少 肥（填元素名称），建议农民适量施用草木灰或者 （填化学式）。并指出过多施用草木灰会使土壤的pH大于7，显 性，不利于水稻的生长。2、化肥对提升农作物的产量具有重要的作用，但必须合理使用化肥。不合理的使用会带来哪些环境问题？3、在农作物的生长过程中使用化肥碳酸氢铵后要立即盖上，其原因是 。铵态氮肥（成分是铵盐）不能跟草木灰混合使用，其原因是 。4某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，有的叶脉呈淡棕色，你认为应该施加下列哪一种化肥（ ）。 A氯化钾 B过磷酸钙 C硫酸钾 D尿素5、磷酸二氢铵是一种含有 、 两种营养元素的复合化肥，熟石灰常用来中和土壤的酸性，但是这两种物质不宜混合使用，试说明原因： ，并写出有关反应的化学方程式： 6、白色固体碳酸氢铵（NH4HCO3）加热分解生成三种物质，请选用图中提供的实验装置，根据以下要求，填写空白。（1）加热分解碳酸氢铵，白色固体应加入装置 中。（填标号）（2）分解产物之一是水，为验证它，应选择装置 进行检验，所观察到的现是 。（3）产物之二是一种气体，通过装置E时，澄清石灰水变浑浊，则该产物是 。（假设已除去另两种产物）（4）产物之三是氨气（NH3），它能使紫色石蕊试液变成蓝色，则氨气的水溶液呈 。（填“酸性”“碱性”“中性”）（5）碳酸氢铵加热分解的化学方程为 。六、课后反思：