二年级下册英语教案Module2Unit2I'mdrawingapicture_外研社(一起).docx

课 时 教 学 笔 记第2 周第 2课时授课时间： 2019 年 3 月日课题M2U2内容教材 1113 页内容课型新授教学目标1 学习 picture，write， letter， colour等单词和短语。2. 能用 I m.ing谈论自己正在做的事情; 会唱本单元的英语歌曲“ I m listeningto music.”3. 能流利地朗读，对所学习内容能主动练习和实践。4. 培养学生的合作意识，使学生拥有积极的学习态度。1.熟练掌握 p icture writeletter colour 等单词。乐于模仿，敢2.能听懂、 会说、会读以能用英语谈论于开口，积极重点下句子。 I m writing a难点自己正在做的关键letter.And I m drawing a事情。参与，主动请教picture. I m colouring thepicture.教师 来源 学科网 ZX XK 来教学准备computer , book , PPT源 :ZXXK 来源 :ZXXK 来源 学科 网学生 books环节教学内容师生活动复案时间第 1页一、 3自主感受二、 15自主理解三、 15自主感悟四、 7自主升华导入新授拓展回顾一、 Warming up1. Greeting.2. To s ing a song.3. Describe pictu res: Practise “Thats .Hes/Shes.Ask and answer:A:What s he/she doing?B: He s/Shes ing.二、 Presentation1.Liste n and find What is Becky doing?2.Chant:3.重点操练1）放录音，学生指图跟读并做动作。听录音， 请学生找出以ing 结尾的 writing, drawing,colouring ，和动词原形比较，帮助学生注意其变化规律。 然后请学生把动词短语补充完整并朗读。然后请同学们注意 Becky 是个女孩， 并在这些句子前加 She is 并朗读。2）同桌间指图练习。3）指向听到的单词卡片。4.Do dialogue:A:What s he/she/are doing?B: He s/ShesIming.三、 Practice1.Introdu ce yourself:2.Fr ee talk四 .The end1.Summary2. homework总结规律：设计意图： 提高学生的听力水平，在充分听的基础上，不断思考，提高自身的听力水平， 同时加强认读能力。第 2页板 板 ：M2U2What are you doing?I mwriting a letter drawing a picture colouring the picture 后反思第 3页