浙教版一年级下学期品德与生活《有人生病时》教学设计.doc

浙教版一年级下学期品德与生活有人生病时教学设计教学目标1初步了解常见病的病症及其防治措施。2初步培养要为自己的身体健康负责的意识。3掌握一些照顾自己的方法。教学重点：1了解常见病的病症及其防治措施。2掌握一些照顾自己的方法。教学难点：回忆生病的难受, 养成良好的生活习惯,从小培养保健意识。教学时间：2课时教学目标：1初步了解一些儿童常见病及它的症状，回忆生病的难受。2初步学习预防生病的准确方法，养成良好的生活习惯,从小培养保健意识，懂得爱清洁、多锻炼是预防常见病的有效方法。教学准备：多媒体课件教学过程：一、生病真难受！1在上课之前，我们先来做个小游戏，课件出示。（小游戏：捏鼻子。规则：用手捏住鼻子，不说话，坚持20秒。）2游戏反馈：能告诉老师刚才你们感觉怎样？(鼻塞、透不过起来)生活中，我们在什么情况下会有这种感觉呢？（感冒）3交流：小朋友得过感冒的请举手。能说说感冒时还有什么不舒服的感觉？（抽学生回答）教师小结：是呀，感冒了、鼻塞了、发热头疼了，多么难过呀！吃饭没胃口，睡觉不舒服，学习没精神，连玩耍都没力气了，多痛苦呀！感冒不光很难受，还带来了很多麻烦呢？4说一说：感冒给自己、给家长、给老师带来的麻烦。（学生回答）二、为什么生病？1、除了感冒，你还生过什么病？说一说当时的感受？教师小结：是的，感冒会发烧头痛，拉肚子会肚子痛，有时候小手小脚也会受伤，生这些病时身体不舒服，要去医院打针吃药，不能高兴的和小朋友玩了，心里舒服吗？是的，生病真难受！（课件出示）2、那么我们为什么会生病呢？四人小组讨论讨论，待会儿请代表发言。3、各位代表说得都很好，和老师在课前做过的调查一样，请看生病的原因有：课件出示。小手有点脏课件出示：并从手入，手上的细菌和病毒饮食不卫生课件出示：不卫生的饮食缺少锻炼没有即时添加衣服挑食或偏食房间内空气不流通与生传染病的人玩耍小病不去治疗三、如何预防生病？1那我们小朋友打算用什么方法来对付他们呢？（四人小组讨论对付方法。）（天气变化、缺少锻炼、勤洗手、被传染。）2如何准确洗手，教洗手五步法3学生模拟洗手。4那我们小朋友锻炼身体能够有哪些方法呢？（跳绳、做仰卧起座、立定跳远、跑步）5学唱健康歌边唱边做动作。四、“健康之星”交流“健康秘诀”1把“健康之星”送给不经常生病的小朋友。2采访“健康之星”，交流“健康小秘诀”。3总结秘诀（板书）五、健康秘诀大考场为了协助同学们养成好的卫生习惯，我们来实行一次小小的知识竞赛。1过期的食品不能吃。 对2路边小摊新鲜的烤羊肉能买来吃。 错3吃饭前要洗手。 对4做眼保健操前不用洗手。错5不是吃饭前，也不是做眼保健操前，那就不用去洗手。 错6中午在学校里跑来跑去，锻炼身体，满头大汗。 错7衣服穿少了会着凉生病，所以衣服穿得越多越好。 错8出汗以后及时洗澡，有利健康。 对六、总结拓展教师总结，并布置实践作业。学生自由活动 ：跳绳、踢毽子、跑步、正确洗手