《赠汪伦》教学设计.docx

23 古诗两首赠汪伦（唐）李白教学目标：知识与技能：1学习古诗赠汪伦，掌握生字。2 理解诗句的意思，体会朋友间依依惜别的思想感情。3 正确、流利、有感情地朗读古诗并背诵。过程与方法：引导学生自主探究，以读为主，引导学生展开想象，让学生入情入境，体会古诗所描绘的意境，体味古诗所表达的思想感情。情感、态度与价值观 ：1体会诗人与友人间依依惜别的情谊。2 启迪学生珍爱友谊，激发学生积累古诗的浓厚兴趣。教学重难点 ：理解诗意，体会诗人的思想感情。教具准备：多媒体课件。教学过程：一、复习导入：由上节课学习的送别诗别董大引人赠汪伦。二、讲故事，释题 。1、讲故事。2、 找学生说一说题目的意思。三、初读古诗，认读生字 。1、学生自由读诗。2、 检查学生生字的认读情况。3、 找学生读古诗。4、 指导学生读古诗。5、 全班齐读古诗。四、小组合作，理解诗意。1、以四人学习小组为单位， 合作探究理解古诗的意思。（可充分利用工具书、书本中的注释等）2、 集体交流小组学习探究成果。（1）、在说整首诗意思的时候，你觉得哪些词需要注意？（2）、用自己的话说说这首诗的意思。五、演故事，体诗情。六、知识拓展 。学生展示课下搜集的其它送别诗。七、课堂小结。八、布置作业。九、欣赏古诗新唱，结束新课。板书设计：赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，依依惜别不及汪伦送我情。