三年级英语下册Unit2(15)教案人教PEP.docx
-
资源ID:9394931
资源大小:66.86KB
全文页数:4页
- 资源格式: DOCX
下载积分:2元
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
三年级英语下册Unit2(15)教案人教PEP.docx
三年级英语下册Unit2 (15)教案人教 PEP【 】 Unit 2My family【教学重点】句型:What a big fish! : brother sister【教学 点】 音:brother中 “ th ”的 音 要咬住舌尖。【教具准 】学生 的家庭照片和自己家庭成 的个人生活照学生的家庭 像教材相配套的教学 件Unit 2 Let s learn家庭成 卡片和家庭 片【教学 程】(一) 身复 (Warm-up/Revision)1 sing the song学生 一起唱Father and mother, 唱 演。2 Is she your?教 拿出自己家庭成 的不同照片, 学生提 ,教 根据提 回答。学生以小 位( 小 成 ) ,拿着家庭成 的照片互相 :“ Is she/he your ?”(二)呈 新 (Presentation)1 教 出示B Let s learn的 ,教 提 :在 像中有几个人?他 的关系?学生回答,并 学生 着介 自己的家庭成 。2 出示 Let s learn部分的 画。教 出示 景, 学生 看到了什么, 他 在干什么? (“What can you see? What are they doing? ”)点 或人物brother sister,指 学生 。1告 学生:在英 中,brother既可作哥哥 ,也可作弟弟 ,而sister既可作姐姐 ,也可作妹妹 。播放 件,学生 看,理解“ What a big fish! ”的含 ,教 用手 帮助学生理解其含 。学生分角色跟 。小 表演3 教 出示家庭成 的 卡片, 学生开火 。 的最好的学生到前面来 。4 在黑板上画出一棵大 ,在 上 出家庭成 的 卡片。 学生一起 一 。(三)趣味操 (Practice )1 活 一:听一听,做一做教 和学生一起 一 ,答一答。 到那个人物,就 学生 起相 的卡片。T: Whos he? Whos he?S: He s my father.T: Whos she? Whos she?S: She s my mother.2 活 二: Let s chant展示 Let s chant的 画,先帮助学生理解Chant 的意思 看 跟 小 位,表演Chant各大 , 打 奏,比一比 的表演最精彩。(四) 展性活 (Add-activities)Make a family tree教 事先准 一些画好大 的 , 学生把自己的家庭成 在家庭 的正确位置。学生 做自己的Family Tree.学生 自由走到其他同学那里, 家庭成 ,运用句型“Who s he/she?Is she/he2your ?” 行 答。3