九年级物理第11章第4节《测量物质的密度》导学案人教新课标版.docx

九年级物理第 11 章第 4 节测量物质的密度导学案人教新课标版【学习目标】1知识与技能通过实验进一步巩固物质密度的概念。学会量筒的使用方法。 一是用量筒测量液体体积的方法； 二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。2过程与方法通过探究活动学会测量液体和固体的密度。 学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。3情感、态度与价值观培养学生严谨的科学态度【学习过程】一、复习导入1、密度的概念2、密度的计算公式，要知道这种物质的密度，我们需要知道这种物质的和。二、新课（一）（我手中有个小石块，如何来知道它的密度？板书（测量物质的密度）前面我们学习了天平的使用，知道质量可以由天平来测量，体积如何得到呢？规则的物体我们可以用数学上的方法测得。例如：长方体的体积 =长宽高，圆柱体的体积 =底面积高；不规则的物体就需要用我们今天学习的量筒来测量）小组观察量筒的结构，回答下面问题1、量筒上是以什么单位标度的？是毫升（mL）还是立方厘米（cm3）？31mL=cm2、量筒的最大测量值（量程）是多少？3、量筒的分度值（最小测量值）是多少？4、根据给出的量筒的使用说明书练习使用量筒附：量筒使用说明书（ 1）不能用量筒配制溶液或进行化学反应。（ 2）不能加热，也不能盛装热溶液以免炸裂（ 3）量取液体时应在室温下时行。（ 4）读数时，视线应与液凹液面手最低点水平相切。（ 5）量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大。如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或 100mL的量筒。5、练习测量水、石块、螺丝帽的体积（二）实验探究1、测量盐水的密度（ 1）小组讨论测量方法（ 2）拟定测量工具（ 3）说出测量步骤（点评误差最小的方法）用心爱心专心1（4）进行测量将数据填写到自己设计的表中2、测量小石块的密度（ 1）小组讨论测量方法（ 2）需要的测量工具（ 3）说出测量步骤（点评误差最小的方法）（ 4）进行测量并将数据填写到自己设计的表格中（三）巩固练习1 、 用 实 验 的 方 法 测 不 规 则 形 状 固 体 的 密 度 时 ， 应 该 用 到 的 器 材有、。2、要想一次尽可能正确地量出100g 密度为 0.8 103 kg / m 3 的酒精，应使用下列量筒中的( 前为量程，后为分度值)A 50mL， 5mLB 100mL， 2mLC 250mL， 10mLD 500mL， 5mL在“测定岩石密度”的实验中，将一块岩石标本放在已调节好的天平的左盘里，当天平平衡时，右盘内砝码和游码的位置如图10 4 所示，则岩石的质量为g。在量筒中放入水，使水面到达“30”刻度线，再将岩石放入量筒中，水面升到如图所示的位置，则岩石的体积为cm3，岩石的密度为kg / m3。测量步骤是利用公式 =m/V 计算得出岩石的密度把岩石放到天平的左盘中测量岩石的质量m调节天平把岩石放到装有水的量筒中测出岩石的体积V整理试验器材【课堂收获】用心爱心专心2