人教版四年级上册《游山西村》课件.ppt

5.古诗两首,人教版四年级语文上册,学习古诗的方法？,2释诗句，明诗意,3想意境，悟诗情,1知诗人，解题意,山重水复疑无路,柳暗花明又一村,丰 年 留 客 足 鸡 豚,莫 笑 农 家 腊 酒 浑,游 山 西 村,1知诗人，解题意,这首诗的作者是谁?,陆游,谁能说出陆游是 什么朝代的什么人？,陆游，字务观，号放翁。 汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。 南宋诗人。 创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。 抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放； 抒写日常生活，也多清新之作。,题目的意思是什么?,游山西村,“游山西村”： 在山西村游玩。,游玩,2释诗句，明诗意,游山西村,莫笑/农家/腊酒浑， 丰年/留客/足鸡豚。 山重/水复/疑无路， 柳暗/花明/又一村。,莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,腊月酿的酒,不要,2释诗句，明诗意,猪,莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,不要笑话农家的腊酒浑浊不清，,丰收年景款待客人， 菜肴尽够丰盛。,2释诗句，明诗意,农家款待客人时尽其所有,你从哪个字里感受到呢？,足,莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,不要笑话农家的腊酒浑浊不清，,丰收年景款待客人， 菜肴尽够丰盛。,山峦重重，水道弯弯， 正怀疑无路可走。 突然出现柳荫深深，鲜花明艳， 眼前又是一个山村。,2释诗句，明诗意,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,山峦重重，水道弯弯， 正怀疑无路可走。 突然出现柳荫深深，鲜花明艳， 眼前又是一个山村。,3想意境，悟诗情,这句诗中写了哪些景色？这些景色分别是怎么样的？,山,重,水,复,柳,暗,花,明,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,山峦重重，水道弯弯， 正怀疑无路可走。 突然出现柳荫深深，鲜花明艳， 眼前又是一个山村。,3想意境，悟诗情,当陆游行走在重重叠叠的山峦中，踏过弯弯的水道后，心情如何？你是从哪里看出来的？,沮丧,疑无路,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,山峦重重，水道弯弯， 正怀疑无路可走。 突然发现柳荫深深，鲜花明艳， 眼前又是一个山村。,3想意境，悟诗情,当陆游面对突然出现柳树成荫，鲜花簇簇时，心情又是怎样的呢？你是从哪里看出来？,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,山峦重重，水道弯弯， 正怀疑无路可走。 突然出现柳荫深深，鲜花明艳， 眼前又是一个山村。,3想意境，悟诗情,当陆游面对突然出现柳树成荫，鲜花簇簇时，心情又是怎样的呢？你是从哪里看出来？,惊喜,又一村,欣赏了完了这首诗，同学们能不能用诗中的一句话来赞美一下山西村的景美呢？,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,还能不能用一句诗来赞美 山西村的人更美呢？,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,诗中哪句话揭示了深刻的道理？,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,你能用自己的话说说对它的理解吗？,诗句的意思是： 山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。 突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是一个山村。,这个村庄的风光更给了他深刻的启示： 经过坎坷曲折之后，往往会出现坦途。 常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生， 出现新的契机，增强克服困难的信心。,主要内容：,表达情感 ：,赞扬了农民的淳朴、好客的品性， 表现了诗人对农村生活的真挚感情。,人生哲理：,面对困难，我们不要放弃 ， 因为曲折之后才是坦途。 要记住：“阳光总在风雨后！”,作者到山西村做客，见到山西村的美景。,俗语： 1、“阳光总在风雨后” 2、“不经历风雨，怎能见彩虹？”,