人教版三年级下学期语文精选强化训练期末试卷.docx
-
资源ID:9435030
资源大小:72.72KB
全文页数:4页
- 资源格式: DOCX
下载积分:2元
快捷下载
![游客一键下载](/images/hot.gif)
会员登录下载
微信登录下载
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
人教版三年级下学期语文精选强化训练期末试卷.docx
人教版三年级下学期语文精选强化训练期末试卷时间: 90 分钟满分: 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 我会拼,并能写得好 u rxun ubsh b i c n_ n z nf n zh u n id n zh _2. 看拼音,写词语。chn shnf n zh li n li nb sh_w doo mq ngxk bi n_3. 比一比,组词:咏 _ 悟_ 荷_ 泡_泳_ 语_ 河_ 跑_4. 在横线上填上合适的词语。一 _珍珠 一_赞歌 一_清泉 一_研究_的水流 _ 的景色 _地搜索 _ 地挣扎a_河水再上涨,江岸 _会有危险。b_太阳离我们很远, _太阳和我们的关系非常密切。5. 我能根据课文或要求填空。1. (1)“等闲识得东风面, _。”这句诗出自朱熹笔下的 _。2. (2)“爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比_,_还让我感到可怕,比 _,_更让我有一种说不出的滋味。 ”这段话选自课文 _。我还能写一句珍惜时间的格言: _。3. (3)大自然中,森林里是“万壑树参天, _”。生活中,有关气象的农谚有很多,如“今夜露水重,_”。朋友间,我们常用这样的名句来表达友情深厚:“ _,天涯若比邻。”4. (4)绝招这篇课文中,几个小伙伴展示各自的绝招,那真是“八仙过海 _”。西门豹把巫婆丢到河里后,官绅们真是“孙悟空大闹天宫 _”。5. (5)这学期,我各显神通 | 慌了神们学习了许多神话故事,有“为救人类而炼石补天”的 _,有“为追寻光明而奋勇前行”的 _;还有一些寓言故事,其中一则是亡羊补牢,我知道题目中“亡”的意思是 _,“牢”的意思是 _,这则故事告诉我们: _。6. 给下列划线的字选择正确的解释。光: A只、单B 景物C 明亮D光彩、荣誉梅沙风光迷人,入选了“全国最美森林小镇100 例”。 _这些葡萄,光我自己就能吃掉一大串。_我们每个人都应该努力拼搏,为深圳争光。_她脸上的皮肤很有弹性,也很有光泽。_1 / 37. 修改病句。草地上有几只数不清的小 在悠 地散步。我 班通 并 了新的班 公 。 堂上, 心致志的听 。8. 默写句子。漠漠水田 白 , _。_,点水蜻蜓款款 。9. 在本学期(人教版三年 下学期) 的 合性学 中, 你有哪些收 ?如在 保方面你懂得了什么?在父母 生日的 候,你 父母做了哪些事 用 短的 言写下来。10. 你肯定玩 很多游 吧。 写一个你最喜 的游 ,写清楚是怎么玩的,玩的 候有什么有趣的事情, 目自定。写的 候注意 句要通 , 写工整,不写 字。11. 从翠 一 中,我 学到了不少写作方法, 模仿翠 的外形描写,写一写自己熟悉的小 物,注意只写外形就可以哦!二、阅读理解 (30 分)12. 下文,回答 翠 着水面疾 ,一眨眼,又 地停在芦杆上了。他一 不 地注 着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小 。小 悄悄地把 露出水面,吹了个小泡泡。尽管它 机灵, 是 以逃脱翠 利的眼睛。翠 蹬开 杆,像箭一 去, 起小 , 着水面往 走了。只有 杆 在 晃,水波 在 漾。1. (1)填空。 两个自然段具体描写翠 _的事, 明翠 _的特点。2. (2)在第二自然段中,找出描写翠 捕 作的句子。3. (3)从文中找出下列 的近 。等候 _ 利 _4. (4)仔 一 划 的句子, 个句子告 我 翠 的眼睛 _。13. 文,填空。从 行 首 的第一二句运用的写作手法是:_,写景壮 悲凉,刻画了西北 塞戍 将士生活、 斗的典型 境:_,同 也流露出其 _。后三、四句运用的写作手法是:_,表达了 _。14. 下文,回答 一粒种子的力量春 儿真大,把一粒花种子 落在一堵大 的阴影里。不久,种子 成了一株小花苗。大 阴影的外 ,好多小 、小草都 得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它 得哭起来。蜜蜂 来 _小花苗 _你哭什么呀 _小花苗 _我 不到太阳 _ 得太小了 _“ ,我帮你把大 推倒吧! ” 小蜜蜂用力地推起来。可是哪里推得 呀!小蜜蜂 口气, 走了。“你不是也有手和脚 ?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,是 上的小 牛在 。是呀,自己 的藤儿,2 / 3 就是手和脚呀!小花苗擦去眼泪,鼓足勇气,沿着 壁开始往上爬了 于,在一天上午,它爬 了高高的 ,“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗 得可美了,翠 的叶子托着金色的小花。1.(1) 文中画 的句子 合适的 点符号()A . :“ ,?” :“ ,。”B . :“ ,?” ,“ , 。”C . ,“ , ?” , “ , 。”D . ,“ , ?” :“ , 。”2. (2)小花苗 于爬 了高高的 到了阳光, 主要靠的是()A . 小蜜蜂帮忙推倒了大 B . 的小 小草的帮忙 C . 墙顶上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量3.(3)小花苗的手和脚指的是()A . 泥土里的种子 B . 由五只手指及手掌 成的人或其他灵 物臂前端的一部分 C . 自己 的藤儿 D . 翠 的叶子和金色的笑 4. (4) 篇短文先写小花苗在大 的阴影里 得 _,再写小花苗在 牛的鼓励下_,最后写小花苗_()A . 生机勃勃努力向上爬爬 ,开出美 的花 B . 又瘦又小 得哭起来爬 墙顶 ,开出美 丽 的花 朵C . 生 机勃勃难过得哭起来爬 ,开出美 的花 D . 生机勃勃努力向上爬爬 ,开出美 的花 三、写作 (30 分 )15. 作:参考 文 方舟, 方舟有什么作用?3 / 3