人教版同步过关六年级上册语文四单元模拟试卷.docx

人教版同步过关六年级上册语文四单元模拟试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1.课文怒吼吧，黄河中的成语较多，请找出6 个写下来。2. 多音字组词号 ho_ ho _兴 xng_ x ng_3. 写出近义词说破 _霹雳 _缄默 _4. 结合诗句，解释词语。浑： _清白： _坚劲： _任尔： _鬼雄： _人杰： _5. 摘抄课文怒吼吧，黄河中描写黄河气势的句子，并有感情地朗读。6. 选词填空1.（1）花园里（洋溢飘浮） _着孩子们欢乐的笑声。2.（2）张爷爷精心（哺育培育） _每一盆花。3.（3）长江的水（络绎不绝滔滔不绝） _地流入大海。4.（4）在这十里长街上，人们（曾经已经） _多么幸福地看到过周总理。5.（5）老师的（意义意思） _是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义意思）_ 的好事。7. 解释下列词语缄默 :霹雳 :8. 用下列词语造句阻挠控制9. 给下列划线字注音咬定竹石破岩_10. 把肯定句改成双重否定句有一句话能点得着火。11. 对本文安塞腰鼓写作特点的分析不准确的一项是（）。A . 课文多用短句表现内容， 简洁有力，铿锵激昂。 B . 文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情1 / 2在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，C .课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。D .让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让让我们的心灵随之激荡吧！二、阅读理解 (30 分)12. 读课文怒吼吧，黄河，把下列词语补充完整。惊涛 _龙吟_澎湃13. 读课文最佳路径，照样子在括号内填上合适的词语。例：选择路径攻 克 _ 设 计 _铺 设 _清 理_14. 读古诗三首竹石，根据课文内容填空_，任尔东西南北风。三、写作 (30 分 )15. 习作：仔细阅读一个这样的老师，回答这篇课文写了一件什么事？2 / 2