（北师大版）六年级数学上册 圆的认识（二）.doc
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（北师大版）六年级数学上册 圆的认识（二）.doc
（北师大版）六年级数学上册 圆的理解（一）填空1、圆中心的一点叫做（ ）。2、通过（ ），并且两端都在圆上的（ ），叫做圆的直径。3、在同一个圆里，半径是5厘米，直径是（ ）厘米。4、圆是平面上的一种（ ）图形。（二）判断1、所有的半径的长度都相等，所有的直径的长度都相等。（ ）2、直径是半径长度的2倍。（ ）3、在画圆时，把圆规的两脚张开6厘米，这个圆的直径是12厘米。（ ）4、半径能决定圆的大小，圆心能决定圆的位置。（ ）5、所有的半径都相等。（）6、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。（）7、在一个圆里画的所有线段中，直径最长。（）8、两端在圆上的线段是直径。（）9、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。（）10、要画直径2厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是2厘米。（）11、圆有4条直径。（）（三）解决问题：1、用圆规画一个半径1.5厘米的圆，并在图中用字母标出半径、直径和圆心。2、一根电线截去1/2后再接上12米，结果比原来长1/3。这根电线原长多少米？
