《30米快速跑》教学设计 小学体育与健康人教2011课标版 二年级下册.doc

30米快速跑教学设计 小学体育与健康 人教2011课标版 二年级下册一、课型：新授课。二、教学课时：1课时。三、教学内容1、跑：30米快速跑四、教学目标1、运动参与目标：学生乐于参加体育活动，积极认真上好体育课。2、运动技能目标：在活动中掌握30米快速跑动作。3、身体健康目标：在活动中发展学生的奔跑水平。4、心理健康目标：培养勇敢顽强克服困难的优良品质。5、社会适合目标：培养协同合作的良好作风。6、法制教育目标：实行环境教育（不乱丢垃圾）、废纸回收再次利用的教育五、教学重、难点： 重点：前脚掌着地，手臂前后摆动，跑成直线。 难点：摆腿蹬地有力，跑得自然、协调。六、教法、学法 根据教学目标和学生身心特点，采用以下教学方法突出重点、突破难点。1、情景教学法：让学生在情景中体验。2、自我探究法：让学生在体验中理解。3、游戏比赛法：让学生在游戏和比赛中活动。七、器材准备录音机、废旧报纸纸团、4个小纸盒、动物布偶。八、教学过程（一）受邀作客-开始部分（1分钟） 教师出示一封信，指名学生读一读，信的大意是：亲爱的朋友们！我是森林里的国王，我们今天要举行森林联欢会，希望各位朋友来作客，参加森林联欢会。（二）出发途中-准备部分（4分钟）导语：谢谢森林国王的邀请，让我们乘上火车，通过小桥，翻过大山，钻过山洞，一路前行，开始我们的森林之行吧。1、乘火车：每组学生一手搭前面学生的肩膀，一手在腰间模仿火车轮子转动，在汽笛声中分组出发。2、过小桥：用前脚掌着地通过两条平行线，体会前脚掌着地的动作。3、爬高山：大腿抬高模仿爬山动作，体会大腿高抬的动作要领。4、钻山洞：两个学生面对面高举双手搭成山洞，学生依次通过。（三）趣味跑步-学习新知（20分钟）导语：森林王国到了，看，小动物们都跑过来欢迎我们了。他们要和我们一起来联欢，实行趣味跑步。有哪些方式的跑步呢？（选择几种自己喜欢的方式尝试，每人往返一次。）1、按要求实行30米趣味跑：双手叉腰跑、双手放在背后跑、双手抱头跑、左手叉腰跑、右手叉腰跑、脚后跟跑、自然跑。2、学生比较、交流、讨论：哪一种方法跑得快？为什么？3、在学生初步体验和交流讨论的基础上，教师讲解示范30米跑的准确动作。4、在教师指导下练习30米快速跑。（1）学儿歌，掌握动作要领。学儿歌：前摆在胸前，后摆在腰间，两臂弯又弯，前后摆起来。前脚掌着地，摆腿蹬地要有力。（2）动作分解练习。（3）抽学生示范。（4）你追我赶跑起来：四人一组练习。（四）储藏食物（游戏：接力跑比赛，播放音乐大家一起来，8分钟）导语：冬天马上就要来临，我们帮小动物采集、储藏一些粮食吧。1、教师讲解接力跑比赛的游戏规则，示范游戏方法。2、学生用废旧报纸团模仿果实，实行接力跑比赛。3、评比比赛结果，并实行环境教育（不乱丢垃圾）、废纸回收再次利用的教育（五）放松回家（播放兔子舞音乐，7分钟）导语：欢乐的时光总是那么短暂，我们马上就要回去了。看，小动物们都来欢送我们了，让我们在音乐声中跟小动物们再见吧！1、放松练习：兔子舞。2、学生自评、互评本课情况，说说自己的感受。3、教师小结本课情况。