爬升玩具教学设计.doc

新 郑 市 外 国 语 小 学 Xin Zheng Foreign Language Primary School课 题: 爬升玩具学 科 美术年 级三班 级1-6班 主备人 张会芳审核人 张会芳课 型设计应用学习内容： 义务教育课程标准实验教科书美术第五册第30、31页内容。 学习目标：1、会简单说出爬升玩具的制作方法。2、会选择材料、色彩进行创作和动手制作。3、 能交流爬升玩具的创作、设计、制作、玩的乐趣。学习重点：学习爬升玩具的创作、设计。学习难点作品的新颖、制作的精美、实用。 评价设计：通过观察、讨论、提问检测目标，达标率90%。 学习准备：以圆形为主的材料、直径3厘米5厘米、或彩纸等。授课节数：1课时学习过程一、谈话导入1、 昨天老师给每个小组几个圆纸筒让大家玩爬升，哪个同学 代表你们组的说说玩的结果？（硬的纸筒好爬升，软的不行；长的纸筒没有短的爬得快。）2、 同学们很善于观察、思考、总结，纸筒要有一定的硬度，不能太长，这样便于爬升。这节课我们一起来把圆筒变成漂亮的爬升玩具好吗？（板书课题：爬升玩具）二、活动探究1、 瞧、这么多可爱的爬升玩具，谁来说说都有哪些形象啊？（鸟、蝴蝶、瓢虫、蜻蜓、青蛙）师：除了这些形象，你还能想出哪些形象？同学们想象力真丰富呀！板书：（形象：千姿百态）2、 它们都是用什么材料制作的？还能用上生活中的哪些材料呢？(同学们想到的材料真多，看来只要我们细心观察、善于发现，生活中很多废旧物品都能得到充分的利用)板书：(材料:丰富多样)3、 我们再仔细观察这些玩具制作都用了哪些方法呢？板书：（制作方法：画、剪、拼贴等）4、师示范讲解：步骤、方法、色彩搭配等。5、请同学们打开书，看右边步骤图，结合老师的示范说说制作爬升玩具的步骤。抽生说，课件出示： 、做纸筒或找圆筒，瓶子去底。 、画各部分并剪下来。 、粘贴、装饰。 、穿上绳子。6、 同学们迫不及待了吧，同桌合作商量，你们要做什么样的爬升玩具？抽生说。（老师期待你们的作品）7、 请看作业要求：（课件出示） 、巧妙利用手中的材料做一个爬升玩具。 、分工明确，制作新颖、美观、实用、色彩搭配漂亮。 、注意用刀安全，把废弃纸放进垃圾筒。 、奖项：最佳创意奖、制作精美奖、选材独特奖、最佳色彩搭配奖、最佳进步奖。三、学生动手实践，教师巡视辅导教师辅导：设计注意大小、颜色搭配等。设计有难度的可临摹书上或老师的作品。四、评价、小结 完成的可去玩一玩，两个同学比比看谁的玩具爬得快和稳，谁的结实好玩，交换玩，请老师玩，可以帮你指出不足。师采访，心情如何，对自己作品满意吗？ 板书设计： 爬升玩具 制作方法：画、剪、拼贴等 。制作步骤：1、做纸筒或找圆筒，瓶子去底。 2、画各部分并剪下来。 3、粘贴、装饰。 4、穿上绳子。总结与反思：