七年级下 第三课 走向自立人生 课时练习.doc
第三课 走向自立人生 知识过关一、 知识框架走向自立人生二、知识过关1自立的含义是什么? 自立就是 。 2为什么人生需要自立? (1)人的成长过程就是一个持续提升 的过程；(2)我们不可能永远生活在家庭和学校的摇篮和温室中，终究要走出社会，经风雨、见世面；(3)自立作为成长的过程，是我们的 锻炼过程，也是我们养成 的过程。(4)如果我们不自觉储备自立的 ，锻炼自立的 ，培养自立的 ，就难以在社会中立足。3依靠、依赖、协助的关系：自立不是 ，依靠不是 。4为什么要告别依赖（危害）? (1)依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。因为它不但会使人丧失 的水平和精神，还会使人缺乏生活的 ，造成人格的缺陷。 (2）只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适合社会生活，甚至 社会和他人，走上 的道路。 5独立地生活与一个人告别依赖走向自立有什么关系? (1)告别依赖，一个重要的表现是 。要独立生活。就要做到自己的事情自己 。 (2)自己的事情自己负责的前提是 。 ，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。(3)培养自立水平，最基本的是立足于当前的生活、学习中的问题， 。(4)培养自立水平也要大胆 ，只有在社会生活中反复锻炼，持续实践，才能逐步提升自立水平。6自立的关键是： 。三、单项选择题1、以下哪些行为是自立的表现（ ）我的衣服自己洗、房间自己整理 我的作业自己独立完成 我自己去图书市场（书店）购买喜爱的书籍 我是班干部，能够管理好自己负责的事情 A、 B、 C、 D、2、要独立生活，就要做到（ ）A、自己的事自己干 B、摆脱父母、老师等大人的管理与束缚 C、自己的事情自己负责 D、到社会上去锻炼、去实践3、老师语重心长地对习惯于抄作业的小明说：“自己的作业应该自己独立完成，如果连这点小事都做不到，将来你怎样自立于社会呢？”“我爸爸是公司的总经理，我们家有的是钱。”小明回答。以下看法中错误的是（ ）A、“有钱能够使鬼推磨”，有钱就能自立于社会，有钱就能够过上快乐、幸福的生活B、培养自立水平应从小事做起，如果没有自立水平，即使家中有座金山，也会坐吃山空的C、我们幼小时依赖父母是必要的，随着年龄的增长，即将“成人”的我们应告别依赖，走向自立D、小明的依赖心理很强，他应该学会自立4、12月15日，中山市举行了中小学生“告别小皇帝，争做家庭小能手”厨艺展示大赛，小选手们自己动手采买、清洗、择切、烹饪，做出一道道精美的菜肴。这个活动的举办（ ） 、有利于培养青少年自强自立、热爱劳动的传统美德 、有利于青少年增长厨艺 、能够让青少年走向自强 、能够让青少年对自己的行为负责任5、李良专门准备了一个“错题本”,用来记录做错的题，以此来总结经验，思考答题的规律、技巧等。这说明他获得了（ ）A、身体上的自立 B、学习上的自立 C、生活上的自立 D、完全的自立6、遥望蓝天，多想是只小鸟，能自由地飞翔，要实现这个愿望，必须学会自立。为此，你应该（ ）A、依靠父母，完全顺从 B、告别依赖，学会自立C、遇到困难，拒绝协助 D、我行我素，不受约束7、培养自立的水平最基本的就是（ ） A、人生需要自立 B、做好对人生前途有重大意义的事情 C、立足于当前生活、学习中的问题，从小事情做起 D、干好别人干不了的事情是培养自立意识的关键时期8、针对“我们是否理应自立”这个主题，七年级（3）班的学生实行一次大讨论。以下是一些同学的发言，你赞同谁的观点呢？（ ）A、张强：我特别想自立，凡事由自己做主，父母、老师都不能干预B、李娜：我现在衣来伸手、饭来张口，过着无忧无虑的生活，何必非得自立自讨苦吃呢C、刘欢：我现在还长大，需要大人的照顾与协助，自立是18周岁以后的事D、赵炎：自立并不是非要做出惊天动地的大事，自立就是自己的事情自己干，我们需要自立9、苏明娟在“希望工程”的协助下，顺利地读完小学、中学，并考入大学，她在入学两个月后就宣布：请求终止“希望工程”对自己的资助，因为我已经是一名大学生了。这说明她做到了()A、自己的事全能自己做 B、告别依赖，走向自立C、自己的生活自己来安排 D、遇到困难不向他人求助10、李丽同学说：“进入中学后,各科知识铺天盖地。为了考试,只好死记硬背老师讲的内容，结果考试成绩还是不理想。”她错在()A、具有依赖心理,学习上没有自主自立 B、没有独立思考，没听老师讲解C、只照老师说的去做,所以不可能学好 D、没有养成质疑的良好习惯 四、简单题请你结合生活实际，说说当代青少年应该怎样培养自己的自立能力？答案二、知识过关1、自己的事情自己干2、自立能力，生活能力，良好道德品质，知识，能力，精神3、拒绝帮助，依赖4、独立生活，责任感，危害，违法犯罪5、独立地生活，负责，自主，自主，从小事做起，投身于社会实践6、自己的事情自己负责三、D、C、A、A、B、B、C、D、B、A四、(1)告别依赖，走向自立，一个重要的表现是独立生活，要做到自己的事情自己负责。自己的事情自己负责的前提是自主，要遇事有主见，能对自己的行为负责。(2)培养自立能力，最基本的是立足于当前的生活、学习中的问题，从小事做起。(3)培养自立能力也要大胆投身于社会实践，只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
