彩云衣教学设计.doc

五年级上册彩云衣教学设计教学目标：1收集资料，欣赏各种各样的服装，领略服装的艺术美感。2能在生活中合理选择服装，体现自己应有的审美取向和独特的衣着风格。3能运用色彩的对比与和谐知识进行服装的色彩搭配。4通过欣赏感知和合作学习，培养学生对色彩的感受、鉴赏能力，提高审美能力，培养学生合作学习的意识和能力。教学重点：了解色彩的对比与调和的知识，进行服装的色彩搭配教学难点：进行服装的色彩搭配，丰富学生的色彩表现形式教学方法：欣赏感知、示范指导、合作交流教学准备：教师准备白色方纸、剪刀、欣赏图片、课件学生准备白色方纸、剪刀教学过程：一、欣赏激趣1教师播放课件，服装秀。引起同学兴趣。在看表演的前面要提一个问题，你最喜欢哪件衣服，为什么。2同学们认真看完，回答问题。教师点评，学生自评。3引出课题。提出要求，你想当个小小设计师吗？通过我们这节课的学习，希望同学们大胆的发挥想象，来当个出色的小设计师，在最后我们会给优秀的小设计师颁奖，希望大家都来比一比。 二、观察发现1师生共同欣赏课件上的作品，教师提示同学们自己来发现图片中的色彩知识。2引导学生感受色彩的变化:对比色搭配分为:(1)强烈色配合： 指两个相隔较远的颜色相配，如：黄色与紫色，红色与青绿色，这种配色比较强烈。 (2)补色配合： 指两个相对的颜色的配合，如：红与绿，青与橙，黑与白等，补色相配能形成鲜明的对比，有时会收到较好的效果.黑白搭配是永远的经典 。协调色搭配 其中又可以分为 ：(1)、同类色搭配：指深浅、明暗不同的两种同一类颜色相配，比如：青配天蓝 ，墨绿配浅绿，咖啡配米色，深红配浅红等，同类色配合的服装显得柔和文雅。 (2)、近似色相配 ：指两个比较接近的颜色相配，如：红色与橙红或紫红相配，黄色与草绿色或橙黄色相配等 。3教师和学生再将刚才欣赏的作品按色彩的强烈对比与色彩的柔和对比分开，进一步感受色彩的柔和对比、色彩的强烈对比。三、探究学习1看书上的范画女模特、红与黑，师生共同做辨析小训练2学生代表大胆发表见解：女模特身穿一袭黄裙，给人亮丽明艳的感觉，胸前配一点红色，黄的更黄，红的更红，色彩的和谐达到极致，给我们美的享受。红与黑画中的贵妇衣服的搭配是红色与黑色，色彩对比强烈，但生动的展示了贵妇的典雅气质，特殊的美震撼观者的心灵，使画面在强烈的色彩对比中促成和谐3让学生自由欣赏课件中的服装（儿童衣裤、成人衣裤等），小组同伴合作交流欣赏感受，并让学生代表到台前重点从服装的色彩方面评价服装4让学生观察今天自己所穿服饰，运用今天学习的色彩知识评价一下。5让学生针对自己今天的服装及色彩搭配谈谈感想，学习小组合作交流，比一比谁的服装色彩搭配合适6教师和学生共同小结色彩的对比知识：色相对比、明度对比、纯度对比、补色对比、冷暖对比。四、合作应用1教师提出作业要求：从教材图片中或课件中的服装中任选一套，画出服装草图进行色彩搭配练习2四人为一小组，进行色彩搭配的活动（课件：播放舒缓的音乐）五、评析展示1学生作业互评：小组内互评，组与组之间互评。评出各种奖项。2颁奖给小设计师。请“小设计师”谈自己的作品六、拓展延伸出示图片，欣赏图片中的服装：中国古代的服饰、新中国几十年来有代表性的百姓服装（列宁装、中山服、喇叭裤、唐装、西服、裙装）刘雅婷 颍州区西湖镇华佗小学